校园暴(bào)力的主要表现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个(gè)方面是校园(yuán)欺凌不一(yī)定在校园内发生，放学(xué)后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为也(yě)算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵(líng)及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发(fā)生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑(xiào)、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替(tì)别(bié)人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对受(shòu)害(hài)者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌(líng)治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布(bù)的《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学校在(zài)启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日(rì)内须完成调查，而在此次北(běi)京(jīng)市各区公布(bù)的(de)实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于(yú)事(shì)件的及时(shí)上报(bào)也(yě)做出(chū)了严格的时间(jiān)要(yà姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼o)求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向(xiàng)上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区(qū)在(zài)实施(shī)方案中明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求(qiú)学校要与属地(dì)派出所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对(duì)接。

校园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　校园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的(de)物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财(cái)产、教科(kē)书(shū)、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通(tōng)过姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼他们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在(zài)受害者未(wèi)能保护自(zì)己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成(chéng)份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千(qiān)二百(bǎi)条(tiáo)

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间(jiān)受(shòu)到(dào)人身损(sǔn)害，学(xué)校或者其(qí)他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构学(xué)习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构以外的(de)第三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任(rèn)；幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构承担(dān)补充责任后，可以(yǐ)向第三(sān)人追偿。

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