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钢琴(qín)里(lǐ)面小快板的速度是多少(shǎo)，钢琴中小(xiǎo)快(kuài)板(bǎn)是(shì)什么意思

　　这要看(kàn)曲子的(de)风格 ，缓慢(màn)大概30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对(duì)速度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍(pāi)每(měi)分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿童(tóng)观察力的发展特点：（1）在目的(de)性上(shàng)，由于(yú)神(shén)经系统还不够发达，儿童(tóng)往(wǎng)往会随(suí)心(xīn)所欲的观察(chá)，易受无关事物和细节影响，极(jí)有可能被自(zì)己所喜欢的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿(ér)童一(yī)般(bān)会在观察(chá)过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（2）在(zài)持续时间上(shàng)，受儿童(tóng)对(duì)观(guān)察物品一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两(pǐn)喜爱(ài)程(chéng)度的影响，但随(suí)着年龄增加，稍有改(gǎi)善(shàn)；

　　在一实验里(lǐ)，三(sān)四(sì)岁的幼儿观察图片的时间只有6分8秒(miǎo)，5岁(suì)增加(jiā)到7分(fēn)6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观察的对(duì)象整体与(yǔ)局部间、局(jú)部与局部间联系，只能得(dé)到所看见的单一部(bù)分(fēn)；

　　幼儿的观(guān)察(chá)从(cóng)最初的杂(zá)乱无章逐渐发展(zhǎn)成为有组织、有系统的综合的知觉过(guò)程

钢(gāng)琴(qín)谱上(shàng)小快(kuài)板,中速这类词具(jù)体指的速(sù)度是多(duō)少

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速度的定义... 行板Andante一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两,76到108拍每分钟(zhōng)； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童观(guān)察(chá)力的发展特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上，由于神经系统还不够发达(dá)，儿童往往(wǎng)会随心所欲的观察，易受无关事物和细节(jié)影响，极有可能被自己所(suǒ)喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会(huì)在观察过程之中忘(wàng)掉观察任务，4-6岁儿童观(guān)察的目的性有所提(tí)高(gāo)。

　　（态李此2）在持续时间上(shàng)，受儿童对观察物(wù)品喜爱程度的影(yǐng)响，但(dàn)随着(zhe)年龄增加(jiā)，稍有改善(shàn)；在(zài)一实(shí)验里，三四(sì)岁的(de)幼儿观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加到(dào)7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上(shàng)，儿童不善于将观(guān)帆迅(xùn)察的(de)对象整体与局部间、局部与局(jú)部间联系，只能得到所看见的单(dān)一部分；幼儿的观察从最初的杂乱无章(zhāng)逐渐发展成(chéng)为有(yǒu)组(zǔ)织、有系统的综合的知觉过(guò)程

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