张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始(shǐ)将自(zì)己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各大互(hù)联网平台风起(qǐ)云涌之前，已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成(chéng)名的优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评(píng)论高(gāo)等(děng)院(yuàn)校(xiào)，发表大学(xué)专业的(de)报(bào)考建(jiàn)议(yì)，多(duō)次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中直(zhí)截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻(wén)学(xué)，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传(chuán)播学的(de)教授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他(tā)称张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在享受着传(chuán)播(bō)的红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的(de)上万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

一个男人打你脸说明什么，如果一个男生打你的脸tio="1.885185185185185" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

中国教育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评后，他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪(làng)尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话(huà)他(tā)只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大(dà)家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更多(duō)的知识和内(nèi)容(róng)。

未来，张雪峰老师会(huì)不(bù)会面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生的兴(xīng)趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更(gèng)多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高(gāo)度上会(huì)说，要(yào)让学生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一(yī)句(jù)话(huà)去告(gào)诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身(shēn)实际情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负责。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生，他的(de)认知很大(dà)程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在(zài)脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的(de)事(shì)情，以防(fáng)他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但(dàn)你内(nèi)心仍然(rán)要去完(wán)成，要去(qù)做(zuò)，这才是(shì)真正的兴趣。而不是(shì)从来没有(yǒu)干(gàn)过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿一个男人打你脸说明什么，如果一个男生打你的脸的(de)填报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源(yuán)于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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