开学(xué)报道还是报到，开学报(bào)道和开学(xué)报到的区(qū)别是开(kāi)学是(shì)用“报到”的。

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开学报道还是报(bào)到，开学报道和(hé)开学报到(dào)的区别

　　因为“报(bào)道”是利(lì)用某(mǒu)种工具对某事(shì)或物进行解释说(shuō)明，使(shǐ)人们清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会(huì)议的人到(dào)达会场办理的手(shǒu)续，或者告知自己(jǐ)到了(le)，因此开学用“报(bào)到”比较合适。

　　报道和报(bào)到的区别有：意思(sī)不同、使用场合不同、两者词性(xìng)不同(tóng)、近义词不(bù)同。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报道(dào)：用书面或广播(bō)、电视形式发表(biǎo)的新闻稿。<相遇时间的公式 相遇时间怎么求/p>

　　例句(jù)：新闻报道必须真实，不许(xǔ)有半(bàn)点虚假(jiǎ)。

　　2、报(bào)到(dào)：向(xiàng)组织报告自己(jǐ)已(yǐ)经来到(dào)。

　　例(lì)句(jù)：新(xīn)生报到(dào)意思说准备在这个学校上学的学生(shēng)来报到了。

　　二、使(shǐ)用场(chǎng)合不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：报道是向人(rén)群、向(xiàng)社(shè)会通报情况，其内容广泛受体较众，影(yǐng)响较(jiào)大，知晓率较高。

　　例句：报(bào)刊上常有不明飞行物(wù)的(de)报道，我对这件事半信(xìn)半(bàn)疑。

　　2、报到：报(bào)到是(shì)向某个人或某个单位报(bào)告你(nǐ)已到达指(zhǐ)定现场，内容(róng)是单一的，相对来说，其范围和(hé)影响都(dōu)比较小(xiǎo)。

　　例(lì)句：我当初来此报到时，人地生疏，形单影(yǐng)只，生活颇感(gǎn)寂(jì)寞。

　　三(sān)、两者(zhě)词性(xìng)不(bù)同。

　　1、报道：有多种词性，可以作(zuò)为(wèi)动词、名词(cí)，适(shì)用(yòng)于不同的(de)语境。

　　例句(jù)：对社会上的丑恶现象，新闻报道给予了有力的(de)鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为(wèi)动词，语境单一。

　　例句(jù)：我来报(bào)到了，贝格欠起身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难(nán)以表现出更加恭敬和得意的(de)样子了。

　　四、近(jìn)义词不(bù)同。

　　1、报道：报道(dào)的近义词可以同报导(dǎo)，均是指(zhǐ)对新(xīn)闻等的报告传播。

　　例句：看了(le)一篇新闻报道后，脑(nǎo)子里(lǐ)第一反应(yīng)就是我要听到你的(de)声音，让我知道现在的你安然(rán)无恙。

　　2、报到：而(ér)报(bào)到没有近义(yì)词。

　　例句：到展览会参观的人都必须先到总服(fú)务(wù)台报到。

开学是报道还(hái)是报到(dào) 二者的区别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和报到(dào)两者意思不同、词性不同、近义词(cí)不同、所用对象不(bù)同。

是报道还(hái)是报到的不(bù)同

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报道(dào)：利用某种(zhǒng)工具对(duì)某(mǒu)事或(huò)物进行(xíng)解释说明，使人们清楚(chǔ)了解。

　　报到：通常(cháng)指的(de)是参加会议的(de)人到达会场(chǎng)办(bàn)理的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者词(cí)性不(bù)同

　　 报道有多种词性，可(kě)以作为动词、名词，适用于不同的语境(jìng)。相遇时间的公式 相遇时间怎么求

　　而报到只(zhǐ)作(zuò)为动(dòng)词，语(yǔ)境(jìng)单一(yī)。

　　 3、两者近义词不同(tóng)

　　 报道的近义词(cí)可以(yǐ)同报导(dǎo)，均是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生报(bào)到是(shì)什么意思

　　 “学(xué)生报到”的意陆喊缺思是学(xué)生去新学校办的(de)手续(xù)，告知自己到(dào)了。

　　 报到，读音bào dào，汉(hàn)语成(chéng)语(yǔ)，向组织报告自己已经来(lái)到(dào)：新生今天开始。

　　出自(zì)宋 文(wén)莹(yíng) 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方(fāng)出中书，会(huì)早辩岁大热，特渗虚许公(赵普(pǔ))纔午归第，遂为永制。

　　”

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