青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思-橘子百科-橘子都知道

青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)是医学(xué)基础课基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强(qiáng)调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于(yú)认(rèn)读(dú)标本上(shàng)好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学导论(lùn)这门课程以及怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)导论，怎样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程(chéng)

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课(kè)的(de)两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认(rèn)读标本

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时(shí)的人(rén)体结构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人(rén)体(tǐ)的(de)机能。

如何(hé)学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护(hù)理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是(shì)学习疾病状态时的(de)人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多(duō)记(jì)多看多动手(shǒu)

　　 6、生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的(de)自学(xué)护理专业(yè)

　　您好(hǎo)，您可以报(bào)名参加成年人自考，选择(zé)护理专(zhuān)业即(jí)可。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理专业还(hái)是挺(tǐng)不错的呀(ya)，未来的就业(yè)前景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业(yè)已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来(lái)的很(hěn)长一(yī)段时间，这个专业(yè)都会被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在(zài)我们国(guó)家(jiā)的护士还是比(bǐ)较少的(de)，数量是远(yuǎn)远不(bù)够的。

　　特(tè)别是最近这(zhè)几年来，又出现了很(hěn)多特殊型的(de)护理职(zhí)业(yè)，比如说家(jiā)庭护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的(de)大学本科生(shēng)在很多(duō)医院都是非常抢(qiǎng)手的，未(wèi)来肯定(dìng)会成为一(yī)个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果你准备(bèi)去(qù)选择护理专业，那么你本身必须要特别的热(rè)爱这(zhè)个行业(yè)，另外就(jiù)是你(nǐ)必须要是(shì)一个特(tè)别有爱心，非常有责任(rèn)心(xīn)，平时也是比较细(xì)心(xīn)的一个人(rén)。

　　在平时的生活(huó)当中(zhōng)大(dà)家一定要培养出(chū)严(yán)谨的作风和良好的生活(huó)习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一个专业(yè)，我(wǒ)们都必须(xū)要付(fù)出全青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思部的(de)精力，这样我们(men)在(zài)这个专业上面才会(huì)学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护(hù)理专业(yè)

　　医学基础课(kè)。

　　基础课的(de)困腔两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试(shì)，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病(bìng)状态时(shí)的(de)人(rén)体结(jié)构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课(kè)的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的(de)物质能(néng)量代(dài)谢，血(xuè)液的循(xún)环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦令人叹(tàn)服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有(yǒu)的过程都是不(bù)可见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机(jī)能(néng)相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是怎(zěn)样(yàng)的(de)情形(xíng)，或者(zhě)就一个(gè)现象存在好多(duō)种流行的解(jiě)释，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的(de)头牌(pái)课(kè)程，以内容(róng)难、考试(shì)严闻(wén)名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过程(chéng)，要记很(hěn)多极其复杂的化学符号。

　　完成一(yī)个反应(yīng)桥(qiáo)尺亮通常会涉及(jí)十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步发生的(de)器官以及(jí)发生的条件，想要(yào)记得准确而(ér)且完整非(fēi)常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些(xiē)歌(gē)诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在记忆(yì)人体(tǐ)八种(zhǒng)必(bì)须氨基(jī)酸时(shí)，可以使用词(cí)头(tóu)法，把八种氨基(jī)酸的词头(tóu)提出来(lái)组成一句相对(duì)容易记(jì)忆(yì)的话“一(yī)两色素本(běn)来淡(dàn)些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮(liàng)氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻松把八(bā)种(zhǒng)不(bù)相关又难记的(de)名词整合到了一起(qǐ)，记(jì)得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让(ràng)人头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因为药物的名字都是外文翻(fān)译的，只是(shì)些无意(yì)义(yì)生僻(pì)字的(de)堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内容(róng)非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良(liáng)反应为(wèi)例，总论中(zhōng)指出，不良(liáng)反应包括副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应(yīng)等(děng)，是指“与用药目的无关(guān)，而对人体产生(shēng)不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一种药(yào)物都(dōu)有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢(màn)心率(lǜ)、减(jiǎn)慢(màn)传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗作(zuò)用；如果不符(fú)合用药目(mù)的，就成了对用(yòng)药者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有(yǒu)趣且(qiě)实用的(de)课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很多养(yǎng)生(shēng)的(de)理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单(dān)的中药配方等(děng)等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候，按压或针(zhēn)刺(cì)虎(hǔ)口处的合谷穴，也(yě)能很快缓(huǎn)解(jiě)疼痛(tòng)。

　　这(zhè)些(xiē)知识非(fēi)常实用，我们平时身体有些(xiē)许(xǔ)不适(shì)的时候，也可以实地(dì)操作(zuò)一下，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼仪(yí)课则(zé)会介绍经(jīng)典的(de)商务礼仪，如何得(dé)体地待(dài)人接物(wù)，站(zhàn)立坐走的(de)姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂讲授，还包(bāo)括大量(liàng)的实(shí)习课。

　　同学们分(fēn)小组练习(xí)或者角色(sè)扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷(lěng)静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领(lǐng)导(dǎo)处理，原(yuán)则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实(shí)不是推卸(xiè)责任，而是(shì)一(yī)个技巧，首(shǒu)先留出一(yī)段时间让患者(zhě)情绪冷静下(xià)来；其次领导出(chū)面(miàn)会(huì)使得(dé)患者有被重视的感觉，也会重新审视(shì)自己(jǐ)的行为，从解(jiě)决问题(tí)的(de)目的出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程实践(jiàn)性强(qiáng)而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考(kǎo)试也不为(wèi)难(nán)大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的优(yōu)质课程。

　　除了(le)上(shàng)面(miàn)提(tí)到的相对轻松的课程(chéng)外，护理学(xué)院开设的重头(tóu)课，护理学基础(chǔ)、内(nèi)科(kē)、外科(kē)、儿(ér)科(kē)、妇(fù)科护理学(xué)其(qí)实是跟医学基础课一(yī)样的(de)，让人丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何填写各(gè)种表单，如(rú)何写护理病历，以及(jí)患者住(zhù)院(yuàn)期间(jiān)可(kě)能会实施的各种护理操作(zuò)：急救护(hù)理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对于刚入院(yuà青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思n)的患者就涉及(jí)到如何与(yǔ)患(huàn)者(zhě)沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言性(xìng)沟(gōu)通，可见语言沟通(tōng)对于信息传达的作(zuò)用并(bìng)没有我们(men)想(xiǎng)象中那(nà)么大(dà)。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸(mō)就是(shì)一种非(fēi)常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛苦的(de)时候，适当拍(pāi)拍肩(jiān)膀，握握她的(de)手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护(hù)患关系(xì)，建立怎样的护患(huàn)关系，这(zhè)其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是(shì)说替患者准备好一切(qiè)，尽量(liàng)满足患(huàn)者(zhě)的(de)要(yào)求，就能称之为(wèi)优秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完全不(bù)能自(zì)理(lǐ)的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者(zhě)还(hái)具备一定的自理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘他的潜力(lì)，不能养(yǎng)成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程都会有每周一次临床(chuáng)见习(xí)的机(jī)会，大致内(nèi)容是上午在病(bìng)房(fáng)参观学习(xí)，看看医生护(hù)士的工(gōng)作流(liú)程、病(bìng)房环境，以及各(gè)种疾病的临(lín)床表(biǎo)现，对特(tè)别典型或者(zhě)罕见的病例(lì)要主动与病人交流，同时完成一(yī)份(fèn)护理病历；下(xià)午(wǔ)要聚(jù)在一起讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提(tí)出恰当的护理计划(huà)与护(hù)理措施。

　　护(hù)理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学，主要是介绍(shào)手术及(jí)外伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的(de)护(hù)理包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三个部(bù)分(fēn)，像一般手术病(bìng)人术后通常会出现的(de)症状有疼痛(tòng)、发热、恶心(xīn)呕(ǒu)吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的(de)生(shēng)理(lǐ)功(gōng)能，而且个体差(chà)异很大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不(bù)一样，因此护理(lǐ)人员不能根据其他(tā)患者(zhě)的经验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉(jué)以及表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者(zhě)家属比较(jiào)关(guān)心的问题是(shì)，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化(huà)道手术患者(zhě)，腰麻(má)后6小时(shí)左右(yòu)，如无其他不适可以开始进食(shí)；消化道(dào)手术患者，术(shù)后48-72小(xiǎo)时(shí)禁食，之后视病人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢复饮食，而且要注(zhù)意(yì)不(bù)要(yào)进(jìn)食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食(shí)物，以免(miǎn)影(yǐng)响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运(yùn)动(dòng)是鼓励(lì)早(zǎo)期下床活(huó)动的，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以(yǐ)及耐(nài)受(shòu)程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离(lí)床活动，由床边(biān)活动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习(xí)包(bāo)括一年半的(de)护(hù)理实习与(yǔ)半年的(de)医疗(liáo)实习(xí)，护理实习(xí)是在各个科室跟着护士老师从事(shì)护理工作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生工(gōng)作(zuò)。

　　临(lín)床实习(x青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思í)首(shǒu)先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病人，不是数(shù)据(jù)不(bù)是机器，而是一个(gè)个(gè)生命，因此(cǐ)你(nǐ)的任(rèn)何一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问(wèn)题就(jiù)是大问题(tí)，大到你不能(néng)承担，而且会给病人及(jí)家属带(dài)来痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要(yào)按操作规范做事，比如输液时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查(chá)；七对包括(kuò)：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己(jǐ)负责(zé)。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人接(jiē)触的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守医院(yuàn)制(zhì)定的(de)各(gè)项(xiàng)防护制度，尤其是针(zhēn)具与血(xuè)制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的(de)身(shēn)体(tǐ)负(fù)责(zé)，还要对自己的学(xué)业(yè)负责(zé)，临床的老师(shī)都很繁(fán)忙，带的学生又多，不(bù)可(kě)能时时想着(zhe)要给你讲授知(zhī)识，只能自(zì)己多上(shàng)心，多学(xué)多看多做多问，而(ér)且还(hái)要做到及时与理论(lùn)相联系，白(bái)天在临(lín)床见到(dào)不熟悉的病(bìng)症或(huò)操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识(shí)的理(lǐ)解及(jí)积累是非常有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如(rú)果只是想要学习怎(zěn)么护理，而不是从(cóng)事(shì)护理专业(yè)的工作的话，那还(hái)是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想(xiǎng)要从事护(hù)理(lǐ)工作的话，就要(yào)做好面对辛苦(kǔ)工作的(de)准备了(le)。

学护(hù)理专业(yè)，能学到护理(lǐ)知(zhī)识，很多时(shí)候能(néng)够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独立自主，很多(duō)人都向往成为都市“白富美”，乐意在自(zì)己身(shēn)上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们(men)愿意花费大量(liàng)的时间金钱来做(zuò)美容护理，让自(zì)己的(de)皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每(měi)天(tiān)的工作量相对比较少，但是工作待(dài)遇却反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所以如果有(yǒu)机会从(cóng)事这个行业(yè)的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业(yè)

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理(lǐ)专业知识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来越受到人们(men)的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护(hù)理专业对于(yú)整(zhěng)个(gè)医(yī)疗团队(duì)起着决定(dìng)性的作用，它的好(hǎo)坏(huài)就可以看出这(zhè)个医院(yuàn)的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发(fā)展(zhǎn)离不开(kāi)好的护理团队(duì)，护理团(tuán)队已经(jīng)如(rú)何发(fā)展成为(wèi)整个医(yī)疗(liáo)工作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何(hé)学(xué)习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一(yī)定(dìng)好的自(zì)主学习的能力，好好(hǎo)钻(zuān)研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好(hǎo)学(xué)习专业的知识，也应该课外多看一些有关专业的书，拓展自己的(de)认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅局(jú)限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团队，但是最主要的(de)还是(shì)自己(jǐ)的学习能(néng)力(lì)和吸收(shōu)能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为知识(shí)是必须运(yùn)用到临床的(de)，有时(shí)候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临(lín)床(chuáng)需要很(hěn)好(hǎo)的专业技能，随着护(hù)理的发展，现如今的护理不仅仅是(shì)简单(dān)的打针输液(yè)或(huò)者注(zhù)重(zhòng)生活上(shàng)护(hù)理，而(ér)是一项专业的涵盖面比较(jiào)广的(de)。

　　临(lín)床经验(yàn)最重要(yào)的四(sì)个方面就是稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术(shù)娴熟，才(cái)能给病人安全感，让病(bìng)人有(yǒu)一个好(hǎo)的心(xīn)情，这才符合“为人民服(fú)务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职(zhí)业精神和(hé)为(wèi)人民(mín)服务的(de)精神。

　　因为大家都知道护(hù)理工(gōng)作是很忙的，有时候(hòu)连续好几个月都没有休息，那么这(zhè)个(gè)时候一定要(yào)有集体主义精神，在集体利益(yì)和个人利益不(bù)冲(chōng)突(tū)的(de)情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如四(sì)川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自(zì)己的心态和知识(shí)技能(néng)的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护理知(zhī)识，为医疗工(gōng)作做出(chū)自己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才(cái)能更好的(de)学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是(shì)最好的老(lǎo)师！想想当初你为(wèi)什(shén)么选择了这个专(zhuān)业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课(kè)好好(hǎo)听课，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可(kě)以了！我(wǒ)认为认真(zhēn)和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学基础、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护(hù)理学、儿(ér)科护理学、急救护理学、预(yù)防(fáng)医学、精神(shén)护(hù)理学(xué)、护理(lǐ)管理学(xué)、护理礼仪、护(hù)理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性教(jiào)学环节：包括(kuò)临床综合(hé)实习(xí)、社区实(shí)习、论文撰(zhuàn)写(xiě)等，一(yī)般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教(jiào)育部(bù)、卫生(shēng)部(bù)等六(liù)部委列入国家紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示(shì)，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求(qiú)，我国医院的医生和(hé)护士的比例是1：2，重要(yào)科室医生和护士的比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护(hù)比例远(yuǎn)远达不到卫生(shēng)部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗(liáo)市(shì)场(chǎng)对护理人员的需求(qiú)激增，“护(hù)士荒”现象已日益突(tū)出地(dì)摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰(lán)、新加坡、日本及全球(qiú)其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中国。