张雪(xuě)峰(fēng)是著(zhù)名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了(le)苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标(biāo)是(shì)为广大考生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟(jìng)他(tā)在(zài)各大互联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学专业的中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机报考建议，多(duō)次(cì)引起(qǐ)争议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如果我是孩(hái)子的家(jiā)长，孩(hái)子非要(yào)报考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从(cóng)事本专(zhuān)业(yè)。

张学(xué)峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播(bō)学(xué)的教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就(jiù)是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的(de)红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸(zá)着(zhe)传播(bō)的锅。

中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机data-type="jpeg" data-w="640" data-width="640">

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部(bù)重磅(bàng)发(fā)声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报(bào)费用(yòng)有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的(de)业务雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目(mù)前(qián)已经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了(le)学(xué)生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了(le)个(gè)人(rén)高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多(duō)的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业务匮乏(fá)问题，公司(sī)经营能(néng)不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存(cún)在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们(men)要从学生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实给(gěi)更(gèng)多的(de)家长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要让学生按(àn)照自我的兴(xīng)趣(qù)发展未(wèi)来。如果一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学(xué)生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在(zài)书本知识，他(tā)的(de)思想层级(jí)和社会实(shí)际情(qíng)况存(cún)在脱节现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完(wán)成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还(hái)是真实(shí)的(de)兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是(shì)张(zhāng)雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生(shēng)区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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