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作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

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  朗读基调有清新舒展的(de)、高亢(kàng)明亮的(de)、热(rè)情赞(zàn)美的(de)、义正严辞(cí)的、低沉悲痛的。

  一、清新舒展的(de):要求:声音(yīn)音(yīn)量要偏小,声音柔和、抒情;

  气息(xī)深(shēn)而长(zhǎng)。

  二(èr)、高亢明亮的:要求:声音要庄重大方,采用宣读(dú)式(shì)的;

  吐字(zì)要有力度,力度(dù)要均(jūn)匀;

  字正腔(qiāng)圆(yuán),粒粒外送(颗粒性强),有(yǒu)穿透力(lì);

  气(qì)息要稳定、扎(zhā)实、托底。

  一(yī)般都(dōu)采用(yòng)作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确实声来表述(shù)。

  适(shì)合(hé)朗诵激(jī)扬(yáng)的(de)文字(zì)。

  如大会的结(jié)束语。

  三、热情赞美的:要求:声(shēng)音(yīn)柔中有刚,咬(yǎo)字(zì)力度要大些,但声(shēng)不(bù)涩,气(qì)息(xī)沉实不断流。

  四、义(yì)正严辞(cí)的:要求:声(shēng)音以刚为(wèi)主,以(yǐ)实声(shēng)为(wèi)主,坚定有力而节制(zhì),吐字要颗(kē)粒饱(bǎo)满(mǎn),字正腔圆(yuán);

  气息(xī)要沉稳、扎实(shí),有丹田(tián)气做支(zhī)撑(chēng),托(tuō)声而出(chū)。

  朗诵时要(yào)有(yǒu)理(lǐ)有力,切忌高(gāo)声喊叫。

  如描写英雄(xióng)人物对敌人的(de)。

  五、低沉悲痛:要求:用较暗(àn)、弱低沉、偏(piān)虚的(de)声音来读(dú)这样的文字,胸(xiōng)腔共鸣比较多(duō),节奏偏(piān)慢,字音缓缓的送出,有(yǒu)时是声伴字,有时是字伴气,或者(zhě)是哭泣(qì)而出的,或者是断断(duàn)续(xù)续(xù)的(de)发音;

  气有作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确时是颤抖(dǒu)的(de),有时是叹息。

  这种作品一般悲痛哀伤的色彩比(bǐ)较浓厚,心情比较沉痛。

  读这类(lèi)文字的时(shí)候(hòu)要求(qiú)技巧比(bǐ)较(jiào)高,情境(jìng)再(zài)现一定要到位,要展开想像。

  在朗(lǎng)诵时,不(bù)同体(tǐ)裁和内容(róng)的文(wén)章采(cǎi)取什么样的朗(lǎng)诵基调是非常重要的。

  基调不是简单的指音(yīn)高、音低(dī)、音强、音弱。

  基调,是指作品的基本(běn)情调(diào),即作品(pǐn)总的态度情感,总的色彩和分量,以及(jí)朗诵者(zhě)的(de)具体态(tài)度。

  感情色彩有喜、怒、哀、乐之分,态(tài)度(dù)有肯定、否(fǒu)定(dìng)、批评(píng)之别,其中有分寸和(hé)火候(hòu)的(de)差异。

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