小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt,小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)及参考资料是改(gǎi)正号:表明需要改正错误(wù),把错误之(zhī)处圈起来,再(zài)用(yòng)引线引到空白处改正的。
关(guān)于(yú)小学修改符号的画法(fǎ)ppt,小学修改符(fú)号的画法(fǎ)及参考(kǎo)资料以及小学修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt,小学(xué)修改符号的画法图片,小学修改符号的(de)画法(fǎ)及参考资料(liào),小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法恢复号,小学修(xiū)改符号的画法有哪(nǎ)些等(děng)问题,小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识:
小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及(jí)参考资料
1.改正号(hào):表明需要改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误(wù),把错误之处(chù)圈起来,再用引(yǐn)线引到(dào)空白(bái)处改正。2.删(shān)除(chú)号:表示(shì)删(shān)除掉。
文(wén)字(zì)少时加圈,文(wén)字多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。
3.增(zēng)补号:表明增补(bǔ)。
文字少(shǎo)时加圈,文字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。
4.对(duì)调号:表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置,三曲线的中(zhōng)间部分不调整。
修改符号的作用(yòng)和画法(fǎ)1.改正(zhèng)号:表明需要改正(zhèng)错误(wù),把错误之处圈起来(lái),再用引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。
2.删除号:表(biǎo)示删除掉。
文字少(shǎo)时加圈,文字多时可加框打叉。
3.增(zēng)补号(hào):表明增(zēng)补(bǔ)。
文字(zì)少时加圈,文字多时可用线画(huà)清增补的范围。
4.对(duì)调号:表明调整或颠(diān)倒的字句位置,三(sān)曲线的中间部分(fēn)不调整。
5.转(zhuǎn)移号:表明词语(yǔ)位置的转移,将要转移的部分圈起来,并(bìng)画出引线指向转移(yí)部位(wèi)。
6.接排号:表明两行文(wén)字(zì)之间应接排(pái),不需另起(qǐ)一行(xíng)。
7.另起号:表明要另起一(yī)段。
需(xū)要另起一段(duàn)的地(dì)方,用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的位置。
8.移(yí)位号(hào):表明(míng)移(yí)位的(de)方向(xiàng)。
用箭头或凸(tū)曲线表示,使用(yòng)箭(jiàn)头(tóu),是表示(shì)移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线(xiàn),是表(biǎo)示把符(fú)号(hào)内(nèi)的文(wén)字(zì)移至(zhì)开口处(chù)两短直线的位置。
9.排(pái)齐号:表明应排列整齐。
在行列中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。
10.保留(liú)号:表明改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。
在改错或删错处的上方或下方画(huà)出三(sān)角符号,并(bìng)在(zài)原(yuán)删除符号上画两条短(duǎn)线。
11.加空号:表(biǎo)明在字与字或行与行之间加(jiā)空。
符号画在字(zì)与字之间的(de)上(shàng)方,行与行之间的左右处。
12.减空号:表明字与(yǔ)字,行与(yǔ)行之间(jiān)减空。
符号使(shǐ)用方法同上。
13.空字号:表(biǎo)明空一字距(jù);表明(míng)空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。
14.角码号:用以改正上下(xià)角码的位置(zhì)。
15.分开号:用以分(fēn)开(kāi)外(wài)文字母(mǔ)。
修改(gǎi)符号画法图(tú)片小学修改符号的(de)用法(fǎ)及(jí)画法
小学修(xiū)改符号(hào)的用法及画法详细介绍如下:
一、小学修改(gǎi)符号的(de)用法
1、删除(chú)号:用来删除(chú)句(jù)子(zi)或者文章(zhāng)中,不必要的多(duō)余的词语(yǔ)和(hé)句子。珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗
替边号,替换句(jù)子或者文章中表(biǎo)达不正确的(de)形容(róng)词或者(zhě)主体。
2、补(bǔ)充号:补边(biān)称(chēng)充句子或者文章中(zhōng)缺失(shī)的主(zhǔ)语(yǔ)或(huò)者内容。
对(duì)调号对调(diào)句子或文章中错乱的语(yǔ)序。
调遣号用法跟对调(diào)号一(yī)样,但是(shì)调换的位置比对调号要灵活。
3、句号:表(biǎo)示陈述句末(mò)尾(wěi)的停顿或(huò)语气舒缓的(de)祈使句(jù)棚数(shù)森感叹(tàn)句末尾的停顿。
例春天的百花送来了浓(nóng)香,请你(nǐ)再说一遍,谁不(bù)知道这件事(shì)是他做的呢。
4、叹号:表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反问(wèn)句末尾(wěi)的停顿。
这是多么平静的一片原野,世界上(shàng)哪有不(bù)包含矛盾的(de)事物。
5、分号:表(biǎo)示复句中并列分句之间的停(tíng)顿,有分清分句层次的作用(yòng)。
凡是(shì)复(fù)句中(zhōng)用逗号不能(néng)很清(qīng)楚(chǔ)地表(biǎo)示(shì)层次的(de)地方就用分号。
他身材很高大,青白脸色,皱纹(wén)间夹些伤痕,下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。
二、小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的画法
1、改正(zhèng)号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误之处圈起来毕(bì)态,再用引线(xiàn)引到(dào)空(kōng)白处改正。
删除号:表(biǎo)示删除掉。
文字少时加圈,文字多时可加框打叉。
增补号:表明增(zēng)补。
文字少时(shí)加圈,文(wén珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗)字多(duō)时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。
对(duì)调号:表明(míng)调整或颠倒的字句位置(zhì),三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整(zhěng)。
2、转移号(hào):表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移,将要链亩转移的部分圈起来,并(bìng)画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。
接排号:表明两行文(wén)字之(zhī)间应接排,不需另起一行。
另(lìng)起(qǐ)号:表明要(yào)另起一(yī)段。
需要另起一段的地方,用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。
3、移位号:表(biǎo)明(míng)移位的方向(xiàng)。
用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示,使(shǐ)用箭头(tóu),是(shì)表(biǎo)示移至(zhì)箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸曲线,是表示(shì)把符号内的文字移(yí)至开口处(chù)两短直线的位置。
排齐号(hào):表明应排列(liè)整(zhěng)齐,在行列中不齐(qí)的(de)字句上(shàng)下或左右画出直线。
4、保(bǎo)留号:表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错或删错后珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗需保(bǎo)留原状。
在改错或删(shān)错处的上方或下方画(huà)出三角符(fú)号(hào),并在原删除符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。
加(jiā)空号(hào):表明在字与字或(huò)行与行之(zhī)间加空。
符号画在字与(yǔ)字之间的上方,行与行之(zhī)间的左右(yòu)处。
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了