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忘记是什么词性

　　忘记是动词(cí)词性(xìng)的(de)。

　　释(shì)义(yì)：不记(jì)得(dé)过去(qù)的事(shì);没有(yǒu)记住应该记(jì)住的(de)。

　　词性：可用(yòng)作(zuò)名词，动(dòng)词(cí)。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已(yǐ)二年(四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思nián)余了(le)，我最不能忘记的(de)是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做(zuò)。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我(wǒ)这(zhè)教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云……那时(shí)我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含(hán)义(yì)：

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，跟与其联系(xì)之事件的数(shù)目、它所唤起情感(gǎn)和(hé)时(shí)间，还(hái)有和(hé)身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普遍认(rèn)为(wèi)，相对(duì)于记(jì)忆是主动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说，人能够主动选(xuǎn)择(zé)记(jì)住某件(jiàn)事(shì)，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常(cháng)的做法是(shì)复习(xí)。

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　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可以回复：我会(huì)用手机备忘录注明并定个(gè)闹钟提(tí)醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用(yòng)记事本抄下来，或(huò)者使用便条(tiáo)纸或(huò)者便利贴，将担心会忘记的事情抄写(xiě)下来，放在自己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之(zhī)事件的(de)数目、所唤起情感和时间(jiān)以(yǐ)及身体状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够主动选择(zé)记住某(mǒu)件事，而不能选择去(qù)忘记某(mǒu)件事(shì)。

　　为了(le)避(bì)免将重要的信(xìn)息(xī)被遗忘，人(rén)们通常的做法是复(fù)习(xí)。

幼儿园老师说忘记了(le)??怎么回

　　没(méi)关(guān)系，麻(má)烦老师尽量在有空四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作(zuò)是很(hěn)辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自然是忙不过来的，就会(huì)出现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望(wàng)家长能(néng)够多多体谅老师(shī)，有事先沟通(tōng)，这样就能(néng)够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也是(shì)至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做(zuò)到在(zài)平时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的(de)工作的话，老师自然会对我们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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