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　　集美大学(xué)自考和高(gāo)考(kǎo)的区别

　　高考，全(quán)称(chēng)为“普通高等学校招生全国统(tǒng)一考试”，基本上是社会中所有人员期待(dài)成才的一(yī)种现实性必备途径，其价值(zhí)意义无异于古代封建时期的科举取(qǔ)仕一般，是所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日(rì)制(zhì)”或(huò)“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称(chēng)为“高等(děng)教育自学考试”，从1981年(nián)正(zhèng)式开考以(yǐ)来(lái)，由于学习方式的开放(fàng)性(xìng)特点，以及理论知识全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制的完备性要求，而广受专科学生以(yǐ)及社(shè)会励志改(gǎi)变(biàn)命运人士(shì)的(de)欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重(zhòng)要(yào)补充手段(duàn)

　　普(pǔ)通高(gāo)等教(jiào)育(yù)是社会正常化(huà)教(jiào)育机制模式(shì)；

　　而继续教育则是社(shè)会中在职人(rén)员追求(qiú)上进的最(zuì)有(yǒu)效手段，自考作为继续教育的先(xiān)行者，起(qǐ)到了对于高(gāo)考(kǎo)制度最实际的(de)补充作(zuò)用。

　　自考(kǎo)人群主体基(jī)本上面向的是(shì)大中专(zhuān)院校(xiào)学生、高考失(shī)榜、生活不如意(yì)以及(jí)期待“知识改变命(mìng)运”的群体，对于(yú)这一类人，自(zì)考能(néng)让其对(duì)于社(shè)会的学术(shù)追(zhuī)求重新回(huí)到正常轨道，让他们自身的价值能获(huò)得主(zhǔ)流(liú)社会的强烈肯(kěn)定，符合现代化建设所(suǒ)需的价值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色(sè)

　　自考生学(xué)习方(fāng)式具(jù)有强烈的自育(yù)、自励价值，更有其开(kāi)放性模式兼容特色(sè)，受到社(shè)会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然(rán)而其自身群体多(duō)集(jí)中于18岁(suì)左(zuǒ)右(yòu)的高中(zhōng)毕业(yè)历届生与应届(jiè)生，很难照顾到其(qí)他求学人群的学习需求(qiú)，而且(qiě)一考定终身模式(shì)，多(duō)少年来一直(zhí)受到教(jiào)育界，各界(jiè)有影响人(rén)士对于其合(hé)理性的质疑，因此自考(kǎo)反而具(jù)备(bèi)强(qiáng)烈(liè)的(de)反衬色彩(cǎi)，我们应该为自考感到自豪。

　　什么(me)是自考本科？

　　自(zì)考本科是高等教育(yù)自学考试本科的(de)简(jiǎn)称(chēng)，自(zì)考本科是我国基本高等教(jiào)育制度之(zhī)一(yī)，成绩合(hé)格后由(yóu)主考学校(xiào)和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条(tiáo)件者(zhě)由(yóu)主考大学授予(yǔ)学(xué)士学位。

　　获得(dé)自考本科学(xué)历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教(jiào)育毕业证书相同的(de)法律效(xiào)力。

　　很多单位为(wèi)什(shén)么不承(chéng)认自考本(běn)科原因：很多(duō)用人(rén)单位(wèi)会(huì)觉得自考本(běn)科是靠自学出来的，并没有通(tōng)过专业(yè)的(de)学(xué)习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝吗其实(shí)没(méi)有肯(kěn)定的(de)答案，有的人会因为自(zì)考本(běn)科(kē)找到好工作，也有的单位不认(rèn)可(kě)自考本科(kē)，在招聘的时候经常(cháng)说只招统招(zhāo)生。

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