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忘(wàng)记是什么词性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没有(yǒu)记住(zhù)应该记住(zhù)的。

　　词性：可(kě)用(yòng)作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自(zì)清《背影》：“我与父(fù)亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他(tā)的背影(yǐng)。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的(de)事(shì)没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解(jiě)》：“你众女将我这教诫的(de)言语，务要勉励，身体(tǐ)力行，不(bù)要怠(dài)慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时我也忘(wàng)记害怕啦(la)!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一(yī)个(gè)事件是否会(huì)被遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感(gǎn)和(hé)时间，还有(yǒu)和身体状态(tài)有关。但普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的(de)。就是(shì)说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件(jiàn)事(shì)。为了避免(miǎn)将(jiāng)重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

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　　晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了(le)可以回复：我会用(yòng)手(shǒu)机备(bèi)忘录注明并(bìng)定个(gè)闹钟(zhōng)提醒的，请(qǐng)您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事(shì)本抄(chāo)下(xià)来，或者(zhě)使用便条(tiáo)纸或者便利贴，将(jiāng)担(dān)心会忘记的(de)事(shì)情抄写(xiě)下(xià)来，放(fàng)在自己(jǐ)能够随时看到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事件的数(shù)目、所唤起情感和(hé)时间(jiān)以及身体(tǐ)状(zhuàng)态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的(de)。

　　就(jiù)是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事(shì)。

　　为了避(bì)免将重(zhòng)要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的(de)做法是复(fù)习。

幼儿(ér)园老(lǎo)师说忘记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽(jǐn)量在(zài)有空时(shí)解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的(de)，要(yào)照顾几(jǐ)十(shí)个(gè)学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔(ěr)忘事的时候，希望(wàng)家长能够多多(duō)体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事(shì)先沟(gōu)通，这(zhè)样(yàng)就能够省掉(diào)很(hěn)多不必要的麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心(xīn)也是(shì)至关重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做(zuò)到(dào)在平时总(zǒng)是非常(cháng)体谅老师，甘愿配合(hé)老师的(de)工作的话，老师自(zì)然(rán)会对(duì)我(wǒ)们的孩子有一个好的印象。

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