关于认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业，认真(zhēn)的与认真地以及(jí)认真地还是认真的写作业，认真地和认(rèn)真(zhēn)的有什(shén)么(me)区别(bié)，认(rèn)真的(de)与(yǔ)认真地(dì)，认真的还是认真地？，认真(zhēn)的与认真(zhēn)地(dì)区别等(děng)问题，小公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表编将为你整理以下知(zhī)识：

认真地还是认真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的(de)与认真地

　　认真的和认(rèn)真地(dì)的区(qū)别在(zài)于用法(fǎ)不同，认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词。

　　例(lì)如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为(wèi)真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计(jì)工(gōng)作非常认(rèn)真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不(bù)要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一(yī)致通过了决议(yì)。

认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业，哪个(gè)是正确(què)的用法(fǎ)？

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也(yě)必须和它前面的词(cí)和(hé)词组构成一(yī)种(zhǒng)特有(yǒu)形式来为它后面的动词服宏明(míng)务，构成“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

　　如：他(tā)认认(rèn)真真地写。

　　此处的(de)“地”便(biàn)为(wèi)状语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的(de)结(jié)构特(tè)点(diǎn)是必须和它前面(miàn)的词构(gòu)成一种固有的“的字(zì)结构”形(xíng)式来(lái)修饰、限制和(hé)说明后面的名词(cí)或并首代词，使前后构成一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为(wèi)定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之(zhī)后，带着它后面的词语为其前(qián)的动词或(huò)形容词服务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标志，应读(dú)de。

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