怎样给(gěi)青春期女孩(hái)心理疏导(dǎo)的(de)话，怎样对青春期女(nǚ)孩(hái)进行心理教育是青春的(de)女孩子心理格外敏感，该怎么(me)给她(tā)们进(jìn)行心理疏导(dǎo)呢(ne)？青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴望得到他人的(de)必定的(de)。

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怎样(yàng)给青春期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的话，怎样(yàng)对(duì)青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲)人(rén)都(dōu)巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学(xué)会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　充实学生的业余生(shēng)活

　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生的课余(yú)生活，从而转移注(zhù)意力，使学(xué)生把精力用(yòng)到其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球(qiú)、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校各类兴趣(qù)小(xiǎo)组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能(néng)多地和(hé)同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人文环境和自(zì)然环境对(duì)孩(hái)子起(qǐ)着(zhe)耳濡(rú)目染(rǎn)的(de)熏陶作(zuò)用。

　　家(jiā)长在(zài)处理人与(yǔ)人之间的关系(xì)上(shàng)，应(yīng)表现出(chū)仁慈(cí)、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的控(kòng)制(zhì)好自己(jǐ)的心情，不要对孩子(zi)乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一(yī)个性(xìng)冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一些(xiē)关于性(xìng)方面的知识，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　然后去(qù)引导青春期孩子们(men)的心理问题。

　　3）青(qīng)春期(qī)是一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导。

　　我们(men)每个有都有(yǒu)青春期，在青(qīng)春期的时候我们(men)会想很(hěn)多东(dōng)西，女孩更是如此，家长一定要做(zuò)好孩子的心理疏(shū)导，把(bǎ)孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接(jiē)下(xià)来我带大家(jiā)一起详细了解下青春期女孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要(yào)多用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学(xué)会赏(shǎng)识孩子，学(xué)会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子时要(yào)适时、适(shì)度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走向(xiàng)反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课(kè)余生活，从而转移注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体育运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对孩子起(qǐ)着(zhe)耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人与(yǔ)人(rén)之间的关(guān)系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一(yī)个反(fǎn)抗(kàng)时(shí)期 ,要(yào)合理的控(kòng)制好自己的心情，不(bù)要对孩子乱发脾气(qì)，有事说事(shì)。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动(dòng)时(shí)期，主(zhǔ)动学习(xí)一些(xiē)关于性方面的知(zhī)识，正(zhèng)确明白(bái)认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导(dǎo)青春(chūn)期孩子们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育重要时期，各种(zhǒng)生理，心理都在发生改变(biàn)，注意身体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换(huàn)衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女孩(hái)怎么(me)进行心(xīn)理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今(jīn)社(shè)会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个多元化(huà)的社会。

　　人们(men)的思想品质参差不齐，特别是一(yī)小部分人为追(zhuī)逐名利，不择手段，对思想处于转形时期的(de)`孩子产生(shēng)不小的影响。

　　作(zuò)为父母，道德要从自己做起，自觉(jué)抵制一些不(bù)良思(sī)想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当(dāng)发(fā)现(xiàn)孩子的言行与法律及社会道德相偏离时，应(yīng)苦口婆心(xīn)的(de)指出其后果及危害性(xìng)，将(jiāng)孩子引到(dào)正确(què)的轨道上来，同时激励孩子树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲(dōu)望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要(yào)一身作(zuò)则(zé)。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿(niàng)造一(yī)个(gè)良好的(de)学习(xí)氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩子的第一(yī)个老师，学习(xí)型的(de)家长一定能(néng)进行教育(yù)出一个爱(ài)学习(xí)的(de)孩子。

　　如果(guǒ)家长自己(jǐ)都不能(néng)管住自己，整天沉溺于(yú)上(shàng)网、打牌(pái)等，要想处(chù)于多动(dòng)期(qī)的孩子静(jìng)下来看书做(zuò)作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的世界，做孩子的(de)知心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子(zi)的生理(lǐ)变化。

　　帮(bāng)助(zhù)孩子(zi)正(zhèng)确认(rèn)识和(hé)接(jiē)纳自(zì)己的生理(lǐ)变化(huà)，珍惜自己扒型的性特(tè)征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐(jiàn)辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲发育，情(qíng)绪易波动，感(gǎn)情十(shí)分脆(cuì)弱，此时需要家长和老(lǎo)师配合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子(zi)的(de)心理变化，也尤其重(zhòng)要(yào)，青(qīng)春期(qī)的(de)女孩，开始(shǐ)有了成人感，思(sī)维的独立(lì)性(xìng)和批判(pàn)性显著发展起来，但能力(lì)不强，仍(réng)带有片面性和表面(miàn)性(xìng)。

　　开始(shǐ)意(yì)识到两性关雹(báo)此谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需求；人(rén)际关系(xì)逐渐(jiàn)频繁，渴望找(zhǎo)到与自(zì)己思(sī)想、感(gǎn)情、兴趣爱好相(xiāng)一致的(de)朋友，但不(bù)善于把感情与理(lǐ)智结合起来(lái)。

　　这就需要(yào)家长指导帮助，家长(zhǎng)要经常与孩(hái)子(zi)沟通思想，了解(jiě)了孩子所思、所好(hǎo)、所行，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期(qī)的孩子抱有成见。

　　总认(rèn)为这(zhè)个阶段的孩(hái)子会产(chǎn)生逆(nì)反心理。

　　父母不(bù)要源基一(yī)看到(dào)孩(hái)子们有独立意识(shí)的迹(jì)象便极力压制，担心(xīn)稍有让步(bù)，就会导(dǎo)致孩子步入(rù)歧(qí)途。

　　父母(mǔ)反(fǎn)应越激烈(liè)，孩子们就越会坚持己见；父母若(ruò)强行压制，不但(dàn)没有成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一(yī)个健康的体魄。

　　现(xiàn)在不(bù)少家长只(zhǐ)注(zhù)重孩子文化知识(shí)的学(xué)习，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的(de)体魄，没(méi)有健(jiàn)康(kāng)的心(xīn)态(tài)。

　　再大(dà)的理(lǐ)想与抱负也因心有余而力不足而难以(yǐ)达(dá)到(dào)。

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