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什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

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颜元的(de)教育(yù)思想思维(wéi)导(dǎo)图,颜元的(de)教育思想主张

  颜(yán)元的教育思想:1、培养目标:“实德实才之士”:颜(yán)元认为人(rén)才是治国(guó)安民的根本,而人才主要依(yī)靠学校教育来培养。

  学校(xiào)教(jiào)育的培养目标(biāo)是“实德实(shí)才之(zhī)士”,即品德高尚(shàng)、有真才实学(xué)的经世(shì)致(zhì)用人才。

  “实德实才(cái)之士”有两种,一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的通才,另一种(zhǒng)是“终(zhōng)身(shēn)止精一(yī)艺”的专(zhuān)门(mén)人才。

  2、教育内(nèi)容:“实(shí)学(xué)”:把(bǎ)以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容,这就是颜元(yuán)所谓的“实(shí)什么是等量关系式,什么是等量关系四年级学”。

  同时,颜元(yuán)基于他(tā)“富国强兵”的政治理想,还提出教育要(yào)“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

  3、教学方法:“习(xí)行”:“习性(xìng)”,即学习与实践相结合。

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级>  第一,教(jiào)学要联系实际,观(guān)察(chá)、练习(xí),“躬行(xíng)而实践之”。

  第二,反对静坐读书、闭门读书和空谈理义,因为(wèi)其脱(tuō)离(lí)实际,不能解决实际(jì)问题(tí)还影响(xiǎng)健康(kāng)。

  第三(sān),并非排(pái)斥通过读讲来(lái)学习知(zhī)识,而(ér)是主张读(dú)书、讲学、习行相结(jié)合。

  第四,人获得知识的目的在于“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

  4、“六斋”教学:颜元在自己(jǐ)规划的漳南书(shū)院中,陈设(shè)六斋,并规定了各斋(zhāi)具体(tǐ)教育(yù)内容,实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

  漳南书(shū)院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺(yì)能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

  之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”,是为了适(shì)应当(dāng)时的(de)实(shí)际,等时(shí)机(jī)到了则关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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