橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文

司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负(fù)负得(dé)正怎么推理,乘法为什么负(fù)负得正是根(gēn)据相(xiāng)反数(shù)的(de)定义,如果一个(gè)数与a的和(hé)为0,那么这(zhè)个数就(jiù)叫做a的相(xiāng)反(fǎn)数,记作-a的。

  关于为什么(me)负负(fù)得(dé)正怎么(me)推理,乘法为什(shén)么负负得(dé)正(zhèng)以(yǐ)及为什么负负(fù)得(dé)正怎么推理,为什么负(fù)负得正原因是(shì)什么,乘法(fǎ)为什么负(fù)负(fù)得(dé)正,为什么(me)负负得正图解,为什么负负(fù)得正(zhèng)用数轴解释等问题,小编将为你整理以下知识:

为什么负负得(dé)正怎(zěn)么推(tuī)理,乘(chéng)法(fǎ)为什么负负得正

  根据相反数的(de)定义(yì),如果一个数与a的和为0,那么(me)这个数就(jiù)叫司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文做a的(de)相(xiāng)反数,记作-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对任何(hé)实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和乘法满(mǎn)足交(jiāo)换律、结合律(lǜ)以(yǐ)及分配(pèi)律,等式还满足(zú)等量加等量和(hé)相等,等量减等量差相等(děng)的规(guī)律。

  两个正数的积还是正(zhèng)数。

乘法负负(fù)得正的原因

  1、美国数学史bai家du和数学教育家M·克(kè)莱因(yīn)通zhi过(guò)负债模(mó)型解(jiě)决了“两负数相乘得正”的问题:

  一(yī)人每天欠债5元(yuán),给定日期(0元)3天后欠债(zhài)15元。

  如果(guǒ)将5元的宅记作(zuò)-5,那么“每天欠债(zhài)5元、欠(qiàn)债3天(tiān)”可(kě)以用数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每(měi)天欠债(zh司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文ài)5元,那么给定日期(0元(yuán))3天前,他的财产(chǎn)比给定(dìng)日期的财(cái)产(chǎn)多15元(yuán)。

  如果我们(men)用(yòng)-3表示(shì)3天前(qián),用(yòng)-5表示(shì)每天欠债,那么3天前他的经济情况课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数(shù)模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换成他的相(xiāng)反(fǎn)数,所得的积就(jiù)是原来的积的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数(shù)学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得(dé)到15美(měi)元(yuán)。

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次(cì),即付(fù)罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次,即(jí)没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付(fù)5美元罚金3次,即得到(dào)15美(měi)元。

为(wèi)什么负负得正

  13世纪(jì)末由数学家朱士杰给出,在(zài)《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同名相(xiāng)乘得正,异名相乘得负”。

在数学乘法中为什么负负(fù)得正(zhèng)

  在数学乘法中负负得正的(de)原因解释有(yǒu):

  1、美国(guó)数学史家和(hé)数学教育家M·克莱(lái)因通(tōng)过负债模型(xíng)解(jiě)决了“两负数相(xiāng)乘得正”的问题:

  一人每(měi)天欠债(zhài)5元,给定(dìng)日期(0元)3天后欠债(zhài)15元。

  如迟吵(chǎo)搭果将5元(yuán)的(de)宅记作-5,那么(me)“每天欠债5元、欠债(zhài)3天”可以(yǐ)用数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人每天欠债5元(yuán),那么给定日期(0元(yuán))3天前,他的财产比给定日期的财产多(duō)15元。

  如果我们用-3表示3天(tiān)前,用-5表(biǎo)示每天欠债,那么3天前他的经济情(qíng)况(kuàng)课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一(yī)个因数(shù)换(huàn)成他的相反数,所得(dé)的(de)积就是原来的积的(de)相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名数(shù)学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得(dé)到5美元3次,即得(dé)到15美(m司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文ěi)元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次,即(jí)没有(yǒu)得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美(měi)元。

  上(shàng)述内(nèi)容(róng)参(cān)考(kǎo)《数(shù)学阅读(dú)精粹(第一册)》,江苏凤凰教育出版社出(chū)版,2016年6月。

  原(yuán)载于《数学(xué)文(wén)化透视》,上海科(kē)学技术出版(bǎn)社(shè)出版(bǎn)。

  扩展资料:

  负数概念(niàn)最早(zǎo)出现在中(zhōng)国,在(zài)碰衡《九章算术》中方程章给出正负(fù)数的加减运(yùn)算(suàn)法则,而负负(fù)得正直到13世纪末(mò)才由数(shù)学家(jiā)朱(zhū)士杰给出。

  在《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明(míng)乘除法,同名相(xiāng)乘得正(zhèng),异(yì)名相乘(chéng)得负”。

  公(gōng)元7世纪,印度(dù)数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确(què)的正负(fù)数概念,及(jí)其四则运算法则:“正负(fù)相乘得(dé)负,两(liǎng)负数(shù)相乘(chéng)得(dé)正,两正数得正。

  ”

  参(cān)考资料来源(yuán):百度百科-负数

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文

评论

5+2=