原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的(de)家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神(shén)和(hé)物(wù)质上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二(èr)人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或者(zhě)妻子的(de)意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭(tíng)一些负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一(yī)份父母的(de)爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩子(zi)，有一(yī)股发自(zì)内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也(yě)进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的(de)父母打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父(fù)母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择(zé)，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力(lì)，让自己(jǐ)的(de)以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和(hé)父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和(hé)温暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人，一生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的(de)人(rén)，一(yī)生(shēng)都在治(zhì)愈(yù)自(zì)己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及(jí)世界观(guān)，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变得更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也就会让孩子疏(shū)远了这个世(shì)界，也将会极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱(ài)一(yī)个孩子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心理感(gǎn)受的亲子(zi)关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常(cháng)暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成年(nián)后，往往(wǎng)也(yě)会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互(hù)相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆(cuì)弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子(zi)经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父(fù)母不(bù)能(néng)看到孩子真实的(de)性格(gé)，而一味(wèi)用自己(jǐ)理想中的样(yàng)子去要求(qiú)孩(hái)子(zi)，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人(rén)对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应(yīng)对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不(bù)能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出(chū)冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样(yàng)，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子的本(běn)性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉得自(zì)己不够好，另一(yī)方面，他们中的很(hěn)多人也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情(qíng)感(gǎn)上遭到父(fù)母中(zhōng)某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到(dào)父(fù)母的爱，和(浙k是浙江哪个城市的hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身存在很严重的问(wèn)题(他(tā)们也是(shì)原生家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩(hái)子(zi)表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父(fù)母的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来(lái)要(yào)求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够(gòu)好(hǎo)，也就会很(hěn)难(nán)对(duì)自己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们(men)总是(shì)担心，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的可能是(shì)，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们(men)那些没有从父(fù)母身(shēn)上(shàng)获(huò)取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感(gǎn)会(huì)决定你的言(yán)语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会性，社会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能力，而(ér)社(shè)会(huì)性(xìng)，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而(ér)且(qiě)你为人(rén)处世(shì)的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教(jiào)育(yù)和财力(lì)为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如(rú)果你有(yǒu)幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的(de)力(lì)量(liàng)和家(jiā)庭影响的力(lì)量对比：如(rú)果你个(gè)体独立(lì)的力(lì)量越(yuè)大(dà)，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱(ài)太少，容(róng)易让孩子(zi)通(tōng)过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子(zi)开(kāi)始(shǐ)自我(wǒ)否定(dìng)，对(duì)他人(rén)抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有(yǒu)严(yán)重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常给(gěi)孩子造成巨(jù)大(dà)创伤(shāng)，事后(hòu)又(yòu)极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨(biàn)别不(bù)出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人的人，往(wǎng)往看到(dào)的是别人的错(cuò)误、缺(quē)点和(hé)不足，并且(qiě)会(huì)把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个(gè)代(dài)际传承的问题，喜欢指责(zé)别(bié)人的人(rén)，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责他们的父母，在(zài)他(tā)们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错，在都是(shì)你(nǐ)不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都(dōu)是(shì)因(yīn)为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不(bù)会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造(zào)一个无比严(yán)厉的批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了(le)他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密，就(jiù)越容易(yì)发(fā)生情(qíng)感操控(kòng)的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子(zi)最后得(dé)抑郁症也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭缺(quē)爱(ài)的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的童(tóng)年肯(kěn)定(dìng)有特别不容易的(de)一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会更(gèng)加(jiā)独立(lì)，有超过同龄(líng)人的(de)生活(huó)自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭(tíng)和睦，让父母少生气(qì)，就会不(bù)知(zhī)不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮(lún)流带，那你就会(huì)练就很(hěn)强的适应能(néng)力(lì)，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们(men)其实早(zǎo)就(jiù)成为(wèi)了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实(shí)就是你内(nèi)心(xīn)深处(chù)那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再(zài)加(jiā)上(shàng)帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经(jīng)历(lì)常人(rén)所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经(jīng)历赋(fù)予(yǔ)你的特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题(tí)首(shǒu)先看做是一个(gè)被爱的问题，而(ér)不(bù)是(shì)去爱(ài)和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实(shí)是一门(mén)艺术，需要(yào)人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实(shí)，是没有爱(ài)的(de)能力的，因为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更(gèng)多的(de)是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的理论，其实爱(ài)的(de)能(néng)力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计(jì)回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲(qīn)，其实(shí)就(jiù)更不应该去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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