原生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭(tíng)时，子(zi)女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们有了新(xīn)生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精(jīng)神和(hé)物质(zhì)上从(cóng)对(duì)原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者(zhě)妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元素(sù)带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对(duì)孩子影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对于性格(gé)、学习、做事(shì)都有一(yī)定(dìng)影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的(de)孩(hái)子，就不一样了，不是(shì)亲生的(de)父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之(zhī)间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过(guò)的父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好(hǎo)运(yùn)气(qì)，过好(hǎo)自己的(de)每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的(de)理由，因为(wèi)没了这(zhè)些爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的以后过得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母在一起生(shēng)活的(de)家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会(huì)带来(lái)严重的(de)伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的(de)人(rén)，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生(shēng)家庭对孩(hái)子(zi)心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子(zi)的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的(de)一个(gè)家庭(tíng)中长大(dà)成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一(yī)个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会(huì)让孩(hái)子疏远了这个(gè)世(shì)界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长(zhǎng)大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们(men)成年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他(tā)人(rén)相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双(shuāng)方都经(jīng)常(cháng)情绪(xù)低(dī)落、互(hù)相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的(de)性(xìng)格，而一(yī)味用自己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩(hái)子并(bìng)不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲(chōng)突(tū)的(de)自我认知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视(shì)孩子真实的(de)样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都(dōu)总觉(jué)得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到(dào)虐待往往会(huì)造(zào)成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密(mì)关(guān)系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不(bù)到父母(mǔ)的爱(ài)，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些父母自(zì)身存在很严(yán)重的问题(他们(men)也是原生(shēng)家庭(tíng)的受害(hài)者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表达(dá)出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成(chéng)完美主义者(zhě)，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉(jué)得自(zì)己不够好，也(yě)就会(huì)很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的(de)感觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失(shī)去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可(kě)能会极端(duān)依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那些没有从(cóng)父(fù)母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它(tā)的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的方式都(dōu)会受到(dào)家庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的(de)基础和条件，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)有幸(xìng)生在这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力(lì)量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那(nà)他们的(de)影响(xiǎng)越小;反之，如(rú)果你个体独立的(de)力量越(yuè)小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父(fù)母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的(de)是父母自身有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指(zhǐ)责别人的人，往往看(kàn)到的(de)是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自(zì)己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的(de)人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无(wú)是(shì)处(chù)的人，不论怎么(me)做都无法满(mǎn)足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责(zé)别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父母看来(lái)，他们(men)没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的(de)错、都是因为你的(de)批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父(fù)母的(de)形象，在(zài)内心塑造(zào)一个无(wú)比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己和(hé)对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父(fù)母的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢方(fāng)特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系(xì)便可以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了(le)，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁症也证(zhèng)实了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别(bié)强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄(líng)人的生活自(zì)理能力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生(shēng)气，就会(huì)不知不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间(jiān)长了就像(xiàng)有(yǒu)情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希(xī)望你做(zuò)的事(shì);如(rú)果你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给(gěi)亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过(guò)你，在未来依然会(huì)在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附(fù)加(jiā)的种种力(lì)量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的孩(hái)子，但现在(zài)，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新(xīn)接纳(nà)他，给他无条瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特(tè)质(zhì)加持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看(kàn)做是一(yī)个被爱的(de)问题(tí)，而不(bù)是去(qù)爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门(mén)艺术，需要人们(men)有相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是(shì)没有(yǒu)爱的(de)能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两(liǎng)性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱(ài)的能力，应该(gāi)是(shì)有勇气不计回报的(de)去爱一个人(rén)，全心(xīn)全(quán)意的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有意识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那(nà)么久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅(liàng)。

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