大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是(shì)什么是学分制，教育形式的一(yī)种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡(héng)量学生学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则的(de)。

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大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛(fú)大(dà)学。

　　191两斤大概有多重参照物，2斤有多重？8年北京(jīng)大学在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内(nèi)一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大(dà)学开端(duān)试(shì)行学分制，现(xiàn)在学(xué)分制变革已在国(guó)内高校全面推(tuī)开(kāi)。

大学(xué)学分是什(shén)么意思(sī)

　　学(xué)分，是(shì)用(yòng)于(yú)核算学生(shēng)学习量的一(yī)种(zhǒng) 计(jì)量单位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门(mén)课程及实践(jiàn)环节的(de)详细学分(fēn)数以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的准(zhǔn)则。

　　经过学(xué)分能(néng)够评判学生在大学期(qī)间的学习(xí)常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的(de)东(dōng)西也就越多。

　　在某(mǒu)些大学(xué)中(zhōng)，学分(fēn)也(yě)变成(chéng)了点评(píng)学(xué)生优异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为(wèi)中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分(fēn)衡量学生学习质量的(de)归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既(jì)有学年约(yuē)束的特征(zhēng)，又有彻底学分制(zhì)的特(tè)征。

　　它既保留了学年(nián)制(zhì)方案性(xìng)强、专(zhuān)业(yè)分(fēn)类紧密完好的特性，又具(jù)有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方，在两斤大概有多重参照物，2斤有多重？对课程(chéng)的(de)选修方面(miàn)，给予学生(shēng)在(zài)必(bì)定范围内(nèi)的自由度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是(shì)一种把有必要(yào)获得(dé)的结业总学(xué)分作为结业规范的一种教育管理(lǐ)准则，它(tā)要求依照培养目标和(hé)教育方案中各门课程(chéng)及教育环节的学(xué)时量，确(què)认每门课程的(de)学分，设置必(bì)修课和选修(xiū)课，规则各类课程的份额，以及准予学生(shēng)结业的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制(zhì)基础上发(fā)生(shēng)的一种能(néng)用以显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)每门课程的(de)学习成(chéng)果的质(zhì)量，以及学年和结业(yè)总成果质量的(de)教育管理准则,，其核算公式为(wèi):学分(fēn)绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是(shì)在学(xué)分(fēn)制的基础上发生的一种能(néng)用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以(yǐ)区别学生专业(yè)水平(píng)凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将(jiāng)教(jiào)育方案中的学(xué)分，依据课程类别(bié)，求学成果差(chà)异等别离确认不同(tóng)的权重(zhòng)系数，方案(àn)学分(fēn)乘以(yǐ)权重(zhòng)系(xì)数，得出加权学分，以区别学生学(xué)习(xí)成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的(de)重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在要求学(xué)生修(xiū)满教育方案规(guī)则的最(zuì)低(dī)学(xué)格外，还应修(xiū)满课(kè)外附加学分(fēn)才干结业的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思想(xiǎng)品(pǐn)德(dé)与社会工作、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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