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相对评价和(hé)绝对(duì)评价(jià)区别举例，相对评(píng)价和绝对评价区(qū)别(bié)举例(lì)现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是(shì)在被评价对(duì)象的群体中建立(lì)基准，然后把该(gāi)群体中的各个(gè)对(duì)象逐(zhú)一与基准进行比较，以做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思判断该群(qún)体中每一(yī)成(chéng)员(yuán)的相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对(duì)评价是(shì)在评价对象的集(jí)合之外(wài)确定一个(gè)标准(zhǔn)，评价时(shí)把评价对象(xiàng)与(yǔ)客观标准进行比较(jiào)，确定(dìng)评价对象达到(dào)目标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价(jià)可以(yǐ)了解学生之(zhī)间的差异，便于比(bǐ)较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其(qí)标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的(de)，那么评价之后，每个被(bèi)评(píng)价者都(dōu)可(kě)以明确自己与(yǔ)客观标准的(de)差距，有利于发扬(yáng)优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各(gè)教育目标完成情况，明确今后工作(zuò)的重点。

相对性评价和(hé)绝对性(xìng)评价(jià)的区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评价的区(qū)别：定(dìng)亩带(dài)义不同(tóng)，评价(jià)依(yī)据不同(tóng)，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价(jià)又称目(mù)标(biāo)参照性评价，是用目(mù)标参照(zhào)性测验对学(xué)生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称常模参照性(xìng)评价，是用常模(mó)参照性做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思(xìng)测验对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评价依据教学目(mù)标和教材编制试(shì)题来测量学(xué)生的学业成绩(jì)，判(pàn)断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处(chù)做唯的位置来评价和决定成(做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思chéng)绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是(shì)一种外部(bù)评价(jià)，注重的(de)是目标达(dá)成与否，不(bù)考虑个体的相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大学考(kǎo)试(shì)、驾照考试等。

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