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相对(duì)评价和绝对评价区别举例，相对评价(jià)和(hé)绝对(duì)评价区别举例(lì)现代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在(zài)被(bèi)评价对(duì)象的群(qún)体中建立基(jī)准，然后把该群体(tǐ)中的(de)各个对象逐一与基准进行比较，以判(pàn)断该(gāi)群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价(jià)是在评价对象(xiàng)的(de)集合(hé)之外确定(dìng)一个标准，评价时(shí)把评价对象与(yǔ)客(kè)观(guān)标准进行比较(jiào)，确定评价对象(xiàng)达到目标(biāo)基准(zhǔn)绝(jué)对(duì)位(wèi)置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以(一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧yǐ)了解学生之(zhī)间的差异，便于比较个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观(guān)，如果评(píng)价是(shì)准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以(yǐ)明(míng)确自己与客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对(duì)评价法(fǎ)，可直接(jiē)鉴别(bié)各教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作的(de)重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评(píng)价的区别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价的区别：定亩带义不同(tóng)，评(píng)价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参(cān)照性评价，是用目(mù)标参照性测验对(duì)学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对(duì)性评价也(yě)称常(cháng)模参照性(xìng)评价(jià)，是用常模参照性测验对(duì)学生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不(bù)同：绝对性评价依(yī)据教学目标和教材编(biān)制(zhì)试(shì)题(tí)来测量学生的学(xué)业成(chéng)绩(jì)，判断学生是(shì)否达到了(le)教学(xué)目标(biāo)的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中(zhōng)或常模中所(suǒ)处做唯的位(wèi)置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一(yī)种外部评价，注重(zhòng)的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照(zhào)考试(shì)等。

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