prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗-橘子百科-橘子都知道

prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些(xiē)是散句？哪些是(shì)整句(jù)？举例各(gè)10个句子，什么(me)是(shì)散(sàn)句什(shén)么是整(zhěng)句是整句和(hé)散句是就句子(zi)的结构形式分出来的类别的。

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哪(nǎ)些(xiē)是(shì)散句？哪些是整句(jù)？举例(lì)各10个句(jù)子，什么是散句什么是整句(jù)

　　整句和散句是就句子的结构形(xíng)式(shì)分出(chū)来的类别(bié)。

　　整句是(shì)指结构相同或相(xiāng)近(jìn)，形(xíng)式整齐的句子(zi)。

　　散句是指(zhǐ)结构不一(yī)致，形式参差的句子。

　　两种句式具有不同的风格，使用整(zhěng)句(jù)有整齐之美，使用散(sàn)句则有错落之美。

　　例如：①虚心(xīn)使(shǐ)人进步(bù)，骄傲使人落后。

　　（整句）②天空布满(mǎn)了乌云，到处都是灰蒙蒙的一片，一(yī)时大雨倾盆。

　　（散句(jù)）整”和(hé)“散(sàn)”都是指句子的结构形式。

　　形式整齐匀称(chēng)，结构(gòu)相(xiāng)同或相似的，叫(jiào)整句；

　　形(xíng)式不(bù)同，长短不一的，叫散(sàn)句。

　　整句和(hé)散句(jù)，是就多个句子（或分句）组合在一(yī)起的时候，它(tā)的结构形式而言的。

　　整(zhěng)句的作用(yòng)：结构相(xiāng)同或相似，节(jié)奏鲜明，音调和谐，易于上口(kǒu)，语势强烈。

　　散句的作(zuò)用散句多用在记(jì)叙文、说明文等(děng)文体，以长短不一、结构(gòu)不同的(de)句式来实现(xiàn)修辞(cí)上的参(cān)差美。

　　扩展资(zī)料1、先整后(hòu)散① 燕(yàprepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗n)子去了，有再来的时(shí)候；

　　杨柳(liǔ)枯了，有再青的(de)时候(hòu)；

　　桃花谢了，有再开的(de)时候(hòu)；

　　但是，聪(cōng)明的你(nǐ)，请告诉(sù)我，我们的日子为什(shén)么一去不复返(fǎn)呢(ne)。

　　——朱自清《匆匆》2、先(xiān)散后整② 在古(gǔ)老的(de)年代，玛(mǎ)瑙河对岸是一片森(sēn)林，森林边(biān)上的树(shù)落里，有一个(gè)名叫(jiào)米拉朵黑的年(nián)轻人，也是出色的猎手。

　　论力(lì)气，米拉朵黑能(néng)够和野熊(xióng)摔跤。

　　论人(rén)才，米拉(lā)朵黑象天神一样英俊。

　　论性情(qíng)，米拉(lā)朵黑像一个温柔的少女。

　　东乡族民间(jiān)故事《米(mǐ)拉(lā)朵黑》3、整散(sàn)相嵌(qiàn)③ 仅仅(jǐn)两个月不到，恩(ēn)来(lái)先生(shēng)比起重庆时(shí)瘦(shòu)了(le)。

整(zhěng)句(jù)和散句有哪些(xiē)呢?

　　整句如下：

　　1、坐山看虎(hǔ)门，借刀杀人，引火吹风，做(zuò)干岸儿，推倒油(yóu)瓶不扶，都是全挂子的武艺。

　　——出自曹雪芹的《红(hóng)楼(lóu)梦》。

　　其中，“坐山(shān)看虎(hǔ)门，借刀杀人，引火吹(chuī)风，”属于短语(yǔ)排(prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗pái)比，也就是(shì)4组(zǔ)结(jié)构(gòu)相似的(de)短语组成排比(bǐ)，都(dōu)是“干什(shén)么”来(lái)“干什么”的结构。

　　“坐山”来“看(kàn)虎门”；“借刀”来“杀人”；“引(yǐn)火”来“吹风(fēng)”。

　　2、童年就像鸡尾酒，色彩(cǎi)斑斓，甜(tián)美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩(cǎi)浓黑，清凉的同时(shí)又(yòu)让人(rén)觉得(dé)苦涩伍锋；中年就像烈性(xìng)酒(jiǔ)，纯净无(wú)色(sè)，辛(xīn)辣(là)之(zhī)味使你(nǐ)五脏六腑都会灼(zhuó)热；老年就像(xiàng)葡萄酒，久存弥(mí)香，滴(dī)滴让你感(gǎn)受(shòu)到香中(zhōng)之甜。

　　——节(jié)选自《生活是什么》。

　　这段话(huà)，把童年、青年、中年、和老年分别比作一种酒，写出(chū)了人生(shēng)不(bù)同阶段(duàn)的滋味和特点。

　　结构上，采(cǎi)用“什么像(xiàng)什么，让人怎么样”的写法。

　　如“童年(nián)就像(xiàng)鸡prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗尾(wěi)酒”，让人(rén)怎么样呢？“甜美(měi)之味令(lìng)人回味。

　　”

　　3、宝(bǎo)剑锋从磨砺出，梅花(huā)香自(zì)苦寒来。

　　常用来激(jī)励莘莘(shēn)学(xué)子，成为他们寒窗苦(kǔ)读的座右铭(míng)。

　　我(wǒ)们(men)所(suǒ)熟知的对偶句，也是整(zhěng)句的一种形式。

　　整句(jù)，结构上偏于整(zhěng)齐，埋(mái)清音韵和谐，排比句和对称(chēng)句（对偶句）是常用的2种(zhǒng)写(xiě)法。

　　散句如下：

　　1、走(zǒu)！去(qù)体验(yàn)乡下生(shēng)活。

　　天晴了(le)，就去(qù)田间地头走走，看看庄稼和蔬菜(cài)，呼吸呼吸(xī)大(dà)自然(rán)赐予你的(de)新鲜空气。