张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导(dǎo)师，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始将自己的业务范(fàn)围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到(dào)了(le)苏州，成(chéng)立了(le)专门(mén)的公司，公司目标是为(wèi)广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台风起云(yún)涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在(zài)各大平台积(jī)累了(le)上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成(chéng)没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一(yī)位(wèi)传播学(xué)的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后(hòu)，权威部门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填(tián)报高(gāo)价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高达几万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人atio="0.7814814814814814" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批(pī)评后(hòu)，他(tā)也害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示(shì)，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了个人(rén)高调(diào)的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)会不会面(miàn)临业(yè)务匮(kuì)乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要从学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论可能存在(zài)争议，但确实(shí)给更多的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我(wǒ)们(men)所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多人站在(zài)一定高(gāo)度(dù)上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自(zì)身实(shí)际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知(zhī)很大(dà)程度(dù)上停留在书本(běn)知(zhī)识，他的思想层级和社会(huì)实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现(xiàn)了(le)这件事(shì)存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正的(de)兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意义的(de)是：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师能够有一(yī)定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的(de)学生(shēng)区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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