小学六种说明方法及作用，六种说明方(f六朝是指哪六朝āng)法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说明(míng)方法(fǎ)分(fēn)别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比(bǐ)方(fāng)的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)以及(jí)小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用 举例子，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)，十种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及其作用，小学常用的6种说(shuō)明方法等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用是(shì)使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的(de)内(nèi)容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人六朝是指哪六朝们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù六朝是指哪六朝)体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，使说明的(de)对象更生动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的(de)数字，也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对(duì)象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类(lèi)别(bié)相同或不(bù)同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物特(tè)征的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华(huá)民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四(sì)边(biān)形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 六朝是指哪六朝