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太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名 空谷足音跫然色喜读音,空谷足音的意思

  空谷足音跫然色(sè)喜读音,空(kōng)谷足(zú)音的意思(sī)是“空谷足音,跫然色喜”意思是(shì)在空旷的山谷(gǔ)里听(tīng)太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名到的脚步声(shēng),比(bǐ)喻极难(nán)得的音讯或(huò)言论的。

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空(kōng)谷足音跫(qióng)然(rán)色喜读音(yīn),空(kōng)谷足音(yīn)的意(yì)思(sī)

  “空谷足(zú)音,跫然色喜”意思(sī)是在空旷的山谷里(lǐ)听(tīng)到的脚步声,比喻(yù)极难得的音讯(xùn)或言论(lùn)。

  长期住在(zài)荒凉寂寞的(de)地(dì)方(fāng),对别人的突然来(lái)访感到欣(xīn)悦,后常比喻难得的来客。

  (1)空(kōng)谷足音基本释义:在空(kōng)旷的山谷里听到(dào)的脚(jiǎo)步声。

  比喻极(jí)难得(dé)的音讯或(huò)言论。

  空谷:空(kōng)旷的山谷。

  足(zú)音:脚步声。

  出处(c太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名hù):周(zhōu)代佚名(míng)《诗经·小雅·白驹》:“皎皎白驹,在彼空谷。

  ”译(yì)文:光亮(liàng)皎洁小白马,空旷山谷留(liú)身影。

  (2)跫然色喜基本(běn)释义(yì):原指长期住在荒(huāng)凉寂寞的地方(fāng),对别人(rén)的(de)突(tū)然(rán)来(lái)访感到(dào)欣(xīn)悦。

  后常比喻难得的来客(kè)。

  色喜(xǐ):喜悦流露在脸(liǎn)上。

  出处:宋·沈(shěn)遘《谢人投书》:“辱书(shū)及文(wén)编(biān),辞高义丰,读(dú)之跫然。

  ”译文(wén):您的所作的书及文(wén)编(biān),言辞高深高(gāo)意义丰富(fù),读后让人感到欣悦。

空谷足音什么意思(sī)?空谷(gǔ)足音怎么读?

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   参考答案:

  

   拼音(yīn):kōng gǔ zú yīn,简 拼:kgzy

  

   成语解释:在寂静的山(shān)谷里听(tīng)到(dào)脚步声。

  比喻极难得(dé)到音信、言(yán)论或来访。

  

   成语出处:《诗经·小(xiǎo)雅·白驹(jū)》:“皎皎白驹,在彼空谷。

  ”《庄子·徐无鬼(guǐ)》:“闻人足音跫然而(ér)喜也。

  ”

  

   成(chéng)语例句:幸(xìng)空谷足音,得见(jiàn)君子,机(jī)缘难再,千载一时,故忍(rěn)耻相投。

  

   注音(yīn):ㄎㄨㄙ ㄍㄨˇ ㄗㄨˊ ㄧㄣ

  

   空谷足音的近义词:稀(xī)世之珍

  

   千载难逢 千年罕遇。

  形容机会极其(qí)难得(dé)可贵臣(chén)以凡庸,谬徼(jiǎo)昌运,奖擢之厚(hòu),千(qiān)载难逢。

  《南齐(qí)书·庾杲(gǎo)

  

   凤毛麟角 比喻人敬态或物(wù)稀有珍贵(guì) 天下(xià)慕向之如凤(fèng)毛麟角。

  明· 何良(liáng)俊《四(sì)友斋丛说摘抄(chāo)》

  

  太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名 空(kōng)谷(gǔ)足音的(de)反义词:多如(rú)牛毛 牛身上的毛多得谁也数不清(qīng)。

  比喻极多 比年(nián)以来,新颁法(fǎ)规(guī),多如(rú)牛毛。

  清· 梁启超(chāo)《论资

  

   门庭若市 门庭如同闹市。

  形容登门求见者(zhě)甚多 群臣进谏,门(mén)庭若市(shì)拦敏。

  《战国策·齐(qí)策》厂长家常(cháng)常门庭

  

   比比皆(jiē)是(shì) 比比(bǐ):到(dào)处,处处(chù)。

  形容遍地都是清明灵秀之气所秉(bǐng)者,上自(zì)朝廷,下至草野,比比皆是。

  《红楼梦》朝为师生

  

   成语语法:偏正式;作宾语;形(xíng)容事(shì)物等

  

   常用程度:常(cháng)用成(chéng)亮衡源语

  

   感情*色彩:中性成语

  

   成语(yǔ)结构:偏正式成语(yǔ)

  

   产生年代:古代成(chéng)语(yǔ)

  

   英(yīng)语(yǔ)翻译:sound of footsteps in a deserted valley…rare; welcome appearance

  

   读音(yīn)注意:空(kōng),不能(néng)读作“ɡònɡ”。

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