橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

gpa和mpa单位换算和pa,1mpa等于多少pa

gpa和mpa单位换算和pa,1mpa等于多少pa 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造的意思是什么三年级下册,创造(zào)的意(yì)思是什(shén)么最佳答案是创(chuàng)造的意思是(shì):将(jiāng)两(liǎgpa和mpa单位换算和pa,1mpa等于多少pang)个或两(liǎng)个(gè)以(yǐ)上(shàng)概(gài)念(niàn)或事物按一定方(fāng)式联系(xì)起来,主观地制造客观(guān)上(shàng)能被人普遍接受的事物,以达到某(mǒu)种(zhǒng)目的行为(wèi),是(shì)一种典型的(de)人类(lèi)自(zì)主行为的。

  关于创造(zào)的意思是什么三年级下册,创造的意思(sī)是什么最佳答案以及创造的(de)意(yì)思是什么三年级下(xià)册,创造(zào)的意(yì)思是什么解释,创造的意思是什么最(zuì)佳答案,创(chuàng)造的意思是什(shén)么10字,创造(zào)的意思是什么(me)简(jiǎn)单等问(wèn)题,小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识(shí):

创造(zào)的(de)意(yì)思是什么(me)三年级下册,创造的意思是(shì)什(shén)么最佳答(dá)案

  创(chuàng)造(zào)的(de)意思是:将两个或两个以上概念或事物按一定方式(shì)联系起来,主(zhǔ)观地制(zhì)造客观上(shàng)能被(bèi)人普遍(biàn)接受的事物,以达到某种(zhǒng)目的的行为,是一(yī)种典(diǎn)型的人类自主(zhǔ)行为。

  例(lì)句:1、我们要用自己的(de)勤劳和智慧(huì)为社会创造更(gèng)多的财富。

  2、老师鼓励(lì)每个同(tóng)学的(de)创(chuàng)造精神,从来不(bù)束缚我们(men)的(de)手脚(jiǎo)。

  3、我们的祖先(xiān),用勤劳和智(zhì)慧创造了光辉灿烂的华夏(xià)文明。

“创造(zào)”是(shì)什么(me)意思?

  创造宏竖的意思是:首先想出或做出(前所未有的(de)事物)。

  1、拼音(yīn):chuàng zào

  2、近义词:创(chuàng)设、缔造、创(chuàng)制、独创(chuàng)

  3、反义词(cí):摹拟(nǐ)、模拟、仿制、仿造(zào)

  4、引(yǐn)gpa和mpa单位换算和pa,1mpa等于多少pa证解释(shì):

  (1)现(xiàn)代· 鲁迅《集外集拾遗补编·关于》:新的(de)年青的文(wén)学家(jiā)的(de)第一件事是创造或介(jiè)绍,蝇飞鸟(niǎo)乱,可(kě)以(yǐ)什么都不理。

  (2)现代·秦牧 《青春的(de)火焰》:有人(rén)用水(shuǐ)稻和高粱杂交,创造(zào)了平均每(měi)穗三百粒的记录。

  扩(kuò)展资(zī)料(liào)

  一、近义态烂词(cí):创设

  1、拼(pīn)音:chuàng shè

  2、释义:指开(kāi)始(shǐ)建立;创造条件(jiàn)。

  3、引证解释:

  (1)现(xiàn)代· 叶圣(shèng)陶 《城中》:一(yī)个学校的创(chuàng)设,虽然算不得一件大事,却在这(zhè)城(chéng)里(lǐ)多数人的心海里掀起了波浪了。

  (2)现代·徐(xú)特立《纪念(niàn)“五四”对青年(nián)的希(xī)望》:党和(hé)国家(jiā)为青年创(chuàng)设(shè)了(le)良好的工作条件。

  二、反义(yì)词:仿造

  1、拼音:fǎng zào

  2、释(shì)义(yì):指(zhǐ)模仿一定的(de)式样制(zhì)造。

  3、引证(zhèng)解释(shì):现代·谷峪《萝(luó)北(běi)半月》:我们可(kě)以抄几份图帆绝漏样给各(gè)队送去,让他们仿造。

  参(cān)考资料来源(yuán):百度百科-创(chuàng)造

  参考资料(liào)来源:百度百(bǎi)科-创设(shè)

  参考资料来源:百(bǎi)度百(bǎi)科-仿(fǎng)造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 gpa和mpa单位换算和pa,1mpa等于多少pa

评论

5+2=