橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

病娇是什么意思,病娇是什么意思呀网络用语

病娇是什么意思,病娇是什么意思呀网络用语 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ),反复(fù)的作(zuò)用和表达效果答题格式是反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)分(fēn)别是(shì):一、作用:强调,增强语气或(huò)语势(shì)的(de)。

  关于小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效果,反复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达(dá)效果答题格式以及小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果,情节反(fǎn)复的(de)作用和表达效果,反复的作用和表(biǎo)达效果答题格(gé)式,反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果举例,反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)有区别(bié)吗等问题(tí),小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识:

小说中反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效果,反复的作用(yòng)和表达效果答题格式

  反复的作用和(hé)表达效果分(fēn)别(bié)是:

  一、作(zuò)用:

  1、强调,增强语气(qì)或语势。

  2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn),表达作者强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

  3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有序(xù),而(ér)又(yòu)回环起伏,充满语言(yán)美。

  二、表(biǎo)达效(xiào)果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意境。

  2、能突(tū)出(chū)景物的特征,使人如见其形,突出形(xíng)象性。

  反复的(de)概(gài)念:

  反复就是根据表达需要,有意让句子或(huò)词语(yǔ)重复出(chū)现的(de)修辞方法,反复就是为了强调某(mǒu)种意思(sī),突出某(mǒu)种情感,特(tè)意重复使(shǐ)用(yòng)某些词语(yǔ)、句子或者段(duàn)落(luò)等。

  反(fǎn)复(fù)的类型(xíng):

  1、词语反复:

  为凸显某种感(gǎn)情或某种行为,连续两次以上使用(yòng)同一词语(yǔ),达到强调的(de)目的。

  例句(jù):沉默呵(hē),沉默呵!不(bù)在沉(chén)默中爆发,就在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘(liú)和珍君》

  简析:鲁迅先生(shēng)在这里多次使(shǐ)用“沉默(mò)”一词(cí),表达自己(jǐ)对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉(jué)醒的(de)期盼之情。

  2、词组或句子反复(fù):

  有时(shí)为了表达内容或结构(gòu)安(ān)排(pái)的需要,要连(lián)续两次以上使用同一个(gè)词组或(huò)句子。

  例句:大山原来是这样的!月(yuè)亮原来是这样的!病娇是什么意思,病娇是什么意思呀网络用语核桃树(shù)原来是这样的!香雪走着,就像(xiàng)第(dì)一病娇是什么意思,病娇是什么意思呀网络用语次认出(chū)养育她成(chéng)人的(de)山谷(gǔ)。

  ——铁(tiě)凝《哦(ó),香雪》

  简(jiǎn)析:这里连续三(sān)次反(fǎn)复使用“原来是这样的(de)”,表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时(shí)的快乐心情。

  3、语(yǔ)段反复:

  此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

  例句:鲁迅病娇是什么意思,病娇是什么意思呀网络用语在小说《祝福》中,不(bù)惜(xī)笔墨,连(lián)续两次重(zhòng)复以“我真傻,真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

  简析(xī):通过反(fǎn)复的(de)强调(diào),一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情,同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她的(de)冷漠,有力(lì)地批判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题(tí)格式(shì)

  反复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实代虚,以奇代凡(fán)。

  答题(tí)格式:强调(diào),加强语气等;

  其他修辞手法及答题(tí)格(gé)式:

  比喻:化(huà)平淡为(wèi)生动(dòng),化深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地表现出了……,表达了……情感。

  拟(nǐ)人:化(huà)物为人,拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然:便于对(duì)话(huà),交流(liú)情感。

  答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排(pái)比(bǐ):内(nèi)容集敏升(shēng)中(zhōng),增强气(qì)势;叙事透辟(pì),条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了(le)+对象+特性

  表现了.……,抒发了(le)……,增强了语势,加(jiā)强了感情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人以启示。

  反问:加强(qiáng)语气,增强语势(shì),表达了(的情感(gǎn)),使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意(yì)和思考,使文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  对比:使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 病娇是什么意思,病娇是什么意思呀网络用语

评论

5+2=