原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的(de)。

　　关于(yú)原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕以(yǐ)及为什么说原生家庭可(kě)怕，什(shén)么叫原生家庭呢，原生(shēng)家庭对一个人的影(yǐng)响有哪些，离(lí)异家(jiā)庭孩子心(xīn)理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型(xíng)抑(yì)郁性格(gé)表(biǎo)现等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以下的生活小知识：

原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会(huì)学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父(fù)母，父母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为(wèi)一体，应(yīng)该(gāi)尽量在(zài)精神(shén)和物(wù)质上从对原生家庭的依(yī)赖或(huò)影响中走出来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二人的合一(yī)，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识(shí)自己原(yuán)生家庭的(de)影响，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面的(de)元素带到(dào)新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异家庭的(de)孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的(de)爱，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对(duì)于(yú)性格(gé)、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利(lì)著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都(dōu)被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子(zi)心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个(gè)家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的人生观、价(jià)值观以及(jí)世界观(guān)，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩(hái)子的(de)性格变得更(gèng)孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一(yī)个父(fù)母(mǔ)双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会产生信任问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不稳固(gù)的，所有的(de)关系都是脆弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到(dào)并接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的(de)样子去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总(zǒng)让他(tā)应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望的那样发(fā)生改变，反而(ér)他们会因此(cǐ)不能了解(jiě)自己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我(wǒ)现(xiàn)在是(shì)这(zhè)样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造成的(de)影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信(xìn)任(rèn)问(wèn)题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受(shòu)不到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上(shàng)，往往(wǎng)这些父母自身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也(yě)是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以(yǐ)感受不到(dào)父母的(de)爱，是(shì)因为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完美(měi)主义者(zhě)，以(yǐ)离(lí)谱的(de)高标准(zh3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子ǔn)来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们(men)总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方(fāng)知道了(le)自(zì)己(jǐ)真实(shí)的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端(duān)的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没(méi)有从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么(me)对一(yī)个人(rén)影响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就(jiù)是社(shè)会交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判断能力时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观(guān)、价值观受(shòu)到它的强烈(liè)影响，而且(qiě)你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为(wèi)个(gè)人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基(jī)础和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的(de)家庭里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程度(dù)高低来自于你个(gè)体独立的(de)力(lì)量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量越大(dà)，那他们的(de)影(yǐng)响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型指的是(shì)父母(mǔ)对孩子关(guān)爱(ài)太少，容(róng)易(yì)让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的(de)父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低的(de)方式教育(yù)孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是(shì)父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的(de)感受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么做都无(wú)法满足(zú)这类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责(zé)别(bié)人(rén)的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在(zài)他们(men)的父母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不(bù)会(huì)变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造一个无比严(yán)厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成了(le)他们父母的(de)模(mó)样，用指责来诱导他(tā)人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和(hé)这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而要在(zài)他每一次指责的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易(yì)发生情(qíng)感操控的(de)情(qíng)况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中(zhōng)的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以(yǐ)体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最多的(de)话就是：英(yīng)子，你可是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感(gǎn)关系(xì)3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子，会(huì)让人(rén)变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁(yù)症也证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年(nián)肯定有特(tè)别不容易的(de)一面，但也有特别强大(dà)的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活自(zì)理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能力(lì)，时间长了就(jiù)像有情绪读(dú)心术(shù)一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人(rén)此时此刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的事(shì);如果你的(de)父(fù)母把(bǎ)你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你的(de)过去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的(de)不是(shì)嫌(xián)弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用它(tā)们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加(jiā)的(de)种种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏(cáng)着(zhe)的，其(qí)实就是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深(shēn)处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常(cháng)人所不(bù)能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首先看做是一(yī)个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出(chū)相应的努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱的能力，应该(gāi)是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道，你妈(mā)妈(mā)那(nà)时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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