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现实中真的可以把人玩坏吗

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  垂听与聆听,倾听的区别:一、侧重点不(bù)同:1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”,即“听”的意思,强调的是(shì)用(yòng)心(xīn)思考仔细地细听。

  如聆听先生的教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即(jí)“身(shēn)子向前用尽(力(lì)量)细心(xīn)地(dì)听取”,含有(yǒu)尊重(zhòng)的意(yì)思,如倾听(tīng)民(mín)意。

  二、使用对象不同:1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xu现实中真的可以把人玩坏吗é)、朗诵、故事等有关人的活动(dòng),也可(kě)用(yòng)于具体(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌声(shēng)等。

  2、“倾听”一般多用于(yú)上对下的“听(tīng)”,如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

  三(sān)、情感色彩(cǎi)不同:1、“倾听”表(biǎo)示现实中真的可以把人玩坏吗中性的感情色彩,就是凭借听觉器官接受(shòu)言语信(xìn)息,进而通过(guò)思维活动达到(dào)认(rèn)知、理解的全过程。

  一般指上(shàng)级对下级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng),因此一般表示上(shàng)级(jí)听取(qǔ)下级的意见、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色(sè)彩(cǎi),一般多(duō)用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活动(dòng),也可(kě)用(yòng)于(yú)具(jù)体的事(shì)物(wù),如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾听有(yǒu)什(shén)么区(qū)别?

  区别如下(xià):

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百(bǎi)》:"聆听(tīng)前(qián)世,清视在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后(hòu)多用于书面语(yǔ),常指仔细注意地(dì)听(tīng)。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或者是(shì)认(rèn)真听猛渗别(bié)人的话。

  聆听更像是上级对下级(jí)的训话,而(ér)倾听是一种与人的尊重。

扩(kuò)展资(zī)料(liào)

  一,倾听要(yào)点:

  克服(fú)自我(wǒ)禅(chán)岩中心:不要总是谈(tán)论自己

  克(kè)服自(zì)以(yǐ)为是:不要(yào)总(zǒng)想占主导地位

  尊(zūn)重对方:不要打断对话,要让对方把(bǎ)话(huà)说(shuō)完。

  不(bù)能去深究那些不重要(yào)或不相关的细节而打断话(huà)。

  不(bù)要激动(dòng):不要匆忙下结(jié)论,不要急于评价对(duì)方的观点(diǎn),不要急切地(dì)表(biǎo)达建议,不要因为(wèi)与对方不同的见解而产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

  要仔细(xì)地听对方说些(xiē)什么(me),不要把精力(lì)放在思(sī)考怎(zěn)样反(fǎn)驳对方?

参考资料百度(dù)百(bǎi)科-倾听

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