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数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义

数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题模式,小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模(mó)式和例(lì)题是小(xiǎo)说标题的作用:情(qíng)节(jié)上(shàng),点明(míng)中心事件或关键人、物,成为(wèi)全文的线索;人物上(shàng),突出人(rén)物形象或品质;主题上,揭示(shì数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义)(暗示)主旨;表达上,比喻象征的运用,形象而又有(yǒu)生动(dòng),吸引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考(kǎo)小说标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题模(mó)式,小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式(shì)和例(lì)题

  小说标(biāo)题的作用:情节上,点明中心事(shì)件或关键(jiàn)人、物,成为全文的线索;

  人(rén)物上,突(tū)出人物形象或品质(zhì);

  主题(tí)上,揭(jiē)示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨(zhǐ);

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  表(biǎo)达上,比喻象征的(de)运用,形象而(ér)又有(yǒu)生动,吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

  文章情节(jié)即围绕这一线索展开,使(shǐ)文章结构完整严谨(jǐn)。

  文章的写作线(xiàn)索大致可分为(wèi)六大类:人、事、物(wù)、时、空、情。

  和(hé)题目相关的(de)主要有两类:物(wù)、情。

  奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄(jì)托(tuō)作者情感。

  物:以某物为线索(suǒ)。

  情:以谁对谁的什么之情为线(xiàn)索。

  判定标准:标题中出现具体事物、或具体情感,就答(dá)这一点。

  1、点(diǎn)明了本文的写(xiě)作(zuò)线索。

  2、指出线(xiàn)索是什(shén)么:以什(shén)么为线(xiàn)索。

  3、指出线索(suǒ)带来的结构作用:贯(guàn)穿全文(wén),使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)。

小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式是(shì)什么(me)?

  小说标(biāo)题作用答题格(gé)式(shì):

  (1)先看标题(tí)的表层义(yì):(词语的含义,概括内容(róng),点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深(shēn)层含义:(引申义、比喻义、象征义);人物与人物的(de)关系(xì)(表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感(gǎn)与态度);主旨与主旨的关(guān)系(点明(míng)、揭示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就(jiù)是从理解(jiě)文章标题(tí)关(guān)键词(cí)的本(běn)义,字面义入手(shǒu),联系文章内容,得出标题的深(shēn)层含义(yì)或作用。

  2、分析标题修辞(cí)。

  也就(jiù)是(shì)从理解文章标题的(d数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义e)修辞手法(fǎ)入手,联系文章的(de)人物形象及隐含的(de)情(qíng)感来理解(jiě)标题的含义(yì)或作用。

  3、看(kàn)内容主旨。

  从文章(zhāng)的写作内容,作(zuò)者(zhě)感(gǎn)情,主(zhǔ)题思想(xiǎng)入(rù)手(shǒu),分析标(biāo)题揭(jiē)示(shì)的(de)思想内容。

  标题的常见作用:

  1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要内容。

  2、作为文章(zhāng)线索(文章(zhāng)情节围绕这一线索展开)。

  3、作(zuò)者(zhě)感情的出(chū)发点。

  4、具有象征意义。

  5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊枯。

  6、是全文(wén)的“文眼(yǎn)”(提示文章中(zhōng)心)。

  7、吸引读者兴趣(qù)。

  表明写作对象;关联主要情(qíng)节;贯穿全文线索;透露情感主旨。

  此外还有作用(yòng):寓意含蓄,引(yǐn)人深思(sī);制贺橡造悬念,激(jī)发(fā)读者的阅(yuè)读兴趣。

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