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广播影视节目制作专业学什么科(kē)目，广播影视(shì)节目制(zhì)作学什么软件

　　学生(shēng)主要学(xué)习电(diàn)视(shì)制作、编辑、采访(fǎng)、写(xiě)作等(děng)方(fāng)面的(de)专业知识和技能，具备使用摄像机、录(lù)像机、音响及后(hòu)期(qī)制作设备，以(yǐ)及电脑(nǎo)二维、三维动画、非线(xiàn)性编辑等数(shù)字化影视节目(mù)制作的基本技能。

　　一、广(guǎng)播(bō)影视节(jié)目制作(zuò)专(zhuān)业学什么(me)

　　1、广播(bō)影(yǐng)视节目制作(zuò)专业的(de)教学以掌(zhǎng)握广播电视节(jié)目制作(zuò)的整个流程(chéng)为主线，与移动互联网新媒体(tǐ)紧密结合。

　　2、学生(shēng)主要学(xué)习电视制(zhì)作、编(biān)辑、采访(fǎng)、写作等(děng)方面(miàn)的专(zhuān)业知(zhī)识和技能(néng)，具(jù)备使(shǐ)用摄像机(jī)、录像机(jī)、音响及后期制作设备，以及电脑二维、三维动画、非线性编辑等数字(zì)化影视节(jié)目制作的基(jī)本技能，具有(yǒu)从事电(diàn)视节目制(zhì)作、广告策划等工作(zuò)的基本(běn)能力(lì)。

　　3、广播(bō)影(yǐng)视节目制(zhì)作专(zhuān)业主干课程：传播学、艺(yì)术概(gài)论、三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人影视广告、摄影基础、摄录设备、电视摄像、电视新闻(wén)、电视专题、电视文艺、电(diàn)视节目策划、录音技巧、三维制作、电(diàn)视编辑、非线性编辑(jí)、电视(shì)节目包装等(děng)。

　　二、广播影视节(jié)目制作专业是一个什么专业

　　1、广播(bō)影视节目制作专业(yè)是(shì)一门专科(kē)专(zhuān)业(yè)，属于新(xīn)闻传播下的广播影视类(lèi)，专业(yè)代码三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人为660203。

　　2、广播影视节(jié)目制作专业毕业生适宜在各大影视(shì)制作(zuò)公司影视制作部、广告公司影视制作部、企事业单位(wèi)宣传部(bù)门(mén)、各区市县(xiàn)电视台、报(bào)社(shè)、杂志社、新闻(wén)图片社、网络公司影(yǐng)视(shì)动画制作(zuò)部等(děng)从事影视(shì)节(jié)目制作各(gè)环(huán)节中的一线工(gōng)作。

　　3、广播影视节目制作专业知识技能要求

　　（1）掌握新闻理(lǐ)论的基础知识，具有(yǒu)常用(三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人yòng)广播、影视节(jié)目制作设(shè)备需要的(de)基本能力。

　　（2）具(jù)有写作技巧(qiǎo)及新闻采编(biān)的初步能力(lì)。

　　（3）具有(yǒu)广播电视节目编(biān)导、制作(zuò)与包装等方面的专业知识和技能。

　　（4）具有运用计算机软件制(zhì)作节(jié)目的初(chū)步能力。

广播(bō)影视节目制作(zuò)学什么

　　广播影(yǐng)视(shì)节目制作学《广播电视概论(lùn)》、《摄(shè)影摄像技术(shù)》、《新闻学概梁埋论(lùn)》、《计算机平面设计》、《电视节目(mù)制作技术》、《电视采访写》、《电视(shì)画面编(biān)辑》、《三维(wéi)动画(huà)制作》、《电视新闻》、《纪(jì)录片创作(zuò)》、《电视栏目(mù)策(cè)划(huà)》、《电(diàn)视文艺编导(dǎo)》、《非线性编辑》。

　　本专业培(péi)养(yǎng)具备广播电视节目策划、创作、制(zhì)作等方面(miàn)的专业知识、具备较高的政治水平、理(lǐ)论修(xiū)养和(hé)艺(yì)术鉴赏等方面的能力，能在全国广播(bō)电影电视(shì)系统和文化部(bù)门从(cóng)事广(guǎng)播、电视节(jié)目(mù)编(biān)导、艺术摄影、音响(xiǎng)设计、音(yīn)响导演、撰稿、编剧、制作、社(shè)教(jiào)及(jí)文(wén)艺类节目(mù)主持人等(děng)方(fāng)面工作的广播(bō)电视艺术学科(kē)的高级专门(mén)人才(cái)。

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　随着世(shì)界经济(jì)全球化的形成与发展，中国成功入世，在(zài)经济日益发袜渣搜达的今天，人们物质生活的极(jí)大(dà)丰富，促使(shǐ)大众(zhòng)对精神(shén)生(shēng)活的(de)需(xū)求和(hé)大容量信息的依赖(lài)增强。

　　广播(bō)电视(shì)节目的传播(bō)作用尤为(wèi)显著。

　　因此(cǐ)，在(zài)某种告历程度上也促进了(le)广播(bō)电(diàn)视事业(yè)的大发展。

　　电台、电视台(tái)的频道也(yě)在不断扩容，所(suǒ)以对具有高素质和技术能力的专(zhuān)业专门(mén)艺(yì)术人才需求也随着(zhe)增加。

　　近些年来，特(tè)别是未来几年(nián)，广(guǎng)电节(jié)目(mù)制(zhì)作人才供不应求，就业前(qián)景十分广阔，如果有足够(gòu)的(de)学历，相信我们能在(zài)该领(lǐng)域得到(dào)更(gèng)好的(de)发展。

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