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2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数古罗马数字为什么没有零，古罗马数字有零吗

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　　关于古罗(luó)马(mǎ)数字为(wèi)什(shén)么(me)没有零(líng)，古罗马数(shù)字有零吗以及古罗马数字为(wèi)什么没有零(líng)，罗(luó)马(mǎ)数字里(lǐ)为什么没(méi)有零，古罗马数字有零(líng)吗，罗马数(shù)字为什么还(hái)在用，罗马(mǎ)数字没(méi)有0用什么替代等问题(tí)，小编将(jiāng)为你(nǐ)收拾以下常识(shí)：

古罗马(mǎ)数字为什么没有(yǒu)零，古罗马数字(zì)有(yǒu)零吗(ma)

　　罗马(mǎ)数字没有(yǒu)零看下面第三段(duàn)哈罗(luó)马数字是(shì)一种现在使用较少的一种的数量表明办(bàn)法。

　　它的发生晚于我国甲骨文中的(de)数码(mǎ)，更(gèng)晚于埃及人的(de)十(shí)进位数字。

　　可是(shì)，它的发生标志着一种古代(dài)文(wén)明的前进。

　　大(dà)约在两千五百(bǎi)年(nián)前，罗马人还处在文(wén)明开展的(de)初期，其时(shí)他们用手指作为(wèi)核算东(dōng)西。

　　为了表(biǎo)明(míng)一、二、三、四(sì)个物(wù)体，就别离伸出一、二、三、四个手指；

　　表明五个物体就伸出一只手；

　　表明十个物(wù)体(tǐ)就伸出两只手。

　　这(zhè)种习气人类一向沿用(yòng)到今(jīn)日(rì)。

　　人们在攀谈中，往(wǎng)往便是运(yùn)用这样的手势(shì)来表明数(shù)字(zì)的(de)。

　　其时，罗马人为了记载这(zhè)些数字，便在羊(yáng)皮上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替代(dài)手指的数；

　　要表明一只手时(shí)，就写(xiě)成(chéng)“Ⅴ”形(xíng)，表明大指(zhǐ)与食(shí)指(zhǐ)打开的形(xíng)状；

　　表明两只手时，就画(huà)成“ⅤⅤ”形(xíng)，后来又写成一只手(shǒu)向上，一只手(shǒu)向下(xià)的(de)“Ⅹ”，这(zhè)便是罗马数字的雏形(xíng)。

　　后来(lái)为(wèi)了表明较大的数，罗马(mǎ)人用符号C表明一百。

　　C是拉丁字“century”的头一个(gè)字母，century便是一百的意思。

　　用符号M表明一千。

　　M是拉(lā)丁字“mille”的(de)头一个字母，mille便是一千(qiān)的意思。

　　取字(zì)母C的(de)一(yī)半(bàn)，成为符号L，表明五十。

　　用字母D表(biǎo)明五百。

　　若在(zài)数(shù)的上面画一(yī)横线，这个数(shù)就扩展(zhǎn)一千倍。

　　这样，罗马数字就有(yǒu)下面七(qī)个根本符号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）罗马数字与(yǔ)十(shí)进位数字的含义不(bù)同(tóng)，它(tā)没有表明零的数字，与进(j2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数ìn)位制无关(guān)。

　　用罗马数字(zì)表(biǎo)明数的根本办法一般是把(bǎ)若干个罗马数(shù)字(zì)写成一列，它表明的数(shù)等于各个(gè)数字所表明的数(shù)相加的和。

　　可是也有破例，当符号Ⅰ、Ⅹ或C坐落(luò)大数(shù)的后边时就作为(wèi)加数；

　　坐(zuò)落大(dà)数的前面就(jiù)作为减数。

　　例如(rú)：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗马数(shù)字因书写(xiě)烦难，所以，后人(rén)很少选用。

　　现在有的挂钟(zhōng)外表仍有用它表(biǎo)明(míng)时(shí)数的(de)。

　　此(cǐ)外，在(zài)书稿(gǎo)章(zhāng)节(jié)及(jí)科学分类(lèi)时也有选用罗马(mǎ)数字的(de)。

古(gǔ)罗(luó)马数字中为什么(me)没有0呢?

　　罗马(mǎ)数(shù)字没(méi)有零看(kàn)下面第三段(duàn)哈罗马数字是一种(zhǒng)现在(zài)使用(yòng)较(jiào)少的一种的(de)数量表(biǎo)明办法(fǎ)。

　　它的发生晚于我国甲骨文中的数码，更晚于埃及人的(de)十进位(wèi)数字。

　　可是，它的发生(shēng)标志着(zhe)一种古(gǔ)代文明的(de)前(qián)进。

　　大约在两千(qiān)五百年前，罗马人还处在文明开展的初(chū)期，其时他们用(yòng)手指(zhǐ)作为核算东西。

　　为了表明一(yī)、二(èr)、三、四个物体(tǐ)，就别离伸(shēn)出一、二(èr)、三、四个(gè)手指；表明五个物体就伸出一只手(shǒu)；表明(míng)十个物(wù)体(tǐ)就伸(shēn)出两只手。

　　这种习气人类一向(xiàng)沿(yán)用到今日。

　　人们在攀(pān)谈(tán)中，往往(wǎng)便是运(yùn)用这样的手势来表明数(shù)字的。

　　其(qí)时，罗马人为了记(jì)载这些数字，便在羊(yáng)皮上(shàng)画出(chū)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替代手指的数；要表(biǎo)明一只手时，就写成“Ⅴ”形，表明(míng)大指与食指(zhǐ)打开的形(xíng)状；表明两(liǎng)只手时，就(jiù)画成(chéng)“ⅤⅤ”形，后(hòu)来又写(xiě)成(chéng)一只手向上，一只手向下的(de)“Ⅹ”，这(zhè)便是罗(luó)马数(shù)字的雏形。

　　后来为(wèi)了表明较大的数，罗马(mǎ)人(rén)用符号C表明一百。

　　C是拉(lā)丁字(zì)“century”的头(tóu)一个字母，century便是(shì)一百(bǎi)的意(yì)思。

　　用符号M表明一千。

　　M是(shì)拉丁字“mille”的头(tóu)一个字(zì)母，mille便是一(yī)千(qiān)的意思。

　　取(qǔ)字母C的一半，成为符(fú)号L，表明五十。

　　用字母D表明五百。

　　若在数的上面画一(yī)横线，这个数就扩展(zhǎn)一千(qiān)倍。

　　这样，罗马数字就有下面七(qī)个根本符号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）晌数罗马数字与(yǔ)十(shí)进位数字的含义不同，它没(méi)有表明零的(de)宴闷首数字，与进位(wèi)制无关。

　　用罗马数字(zì)表明数的根本(běn)办法一般是把(bǎ)若(ruò)干个罗马数字写成一(yī)列，它表明的数(shù)等于(yú)各个数字所(suǒ)表明(míng)的数(shù)相加(jiā)的和。

　　可是(shì)也有破例(lì)，当符号Ⅰ、Ⅹ或(huò)C坐落大数的(de)后边时(shí)就作为加数；坐(zuò)落大数的前(qián)面(miàn)就作为减数。

　　例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗马数字(zì)因书写烦难，所(suǒ)以，后人很少选用。