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切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天

切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作出指示和做出指示(shì)区别在(zài)哪,作(zuò)出指示还是做出是“做出指示”是(shì)错误的,只有“作出指示(shì)”的。

  关于作(zuò)出指示和做出(chū)指示区(qū)别(bié)在哪,作出指(zhǐ)示还是做(zuò)出以及作出指示(shì)和做(zuò)出指示区别在哪,作出指(zhǐ)示和(hé)做出指示的区别(bié),作出指示还是做出(chū),作出重要指示还(hái)是做出(chū)指示,做指示与作指(zhǐ)示(shì)的区别等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下(xià)知识:

作出(chū)指示和做出(chū)指(zhǐ)示区别在哪,作(zuò)出指示还是做出(chū)

  “做出(chū)指示”是(shì)错误的,只有“作出指(zhǐ)示”。

  凡是(shì)通(tōng)过抽象行为实现的动作,用“作(zuò)出(chū)”。

  一般地,其(qí)主词多为组织(zhī),其宾词往往富含更(gèng)加具体的内容,所表述语义(yì)多是对(duì)他人提出要求(qiú),对为什(shén)么这样“作”有明确(què)的目(mù)的(de)。

  比如(rú),“作(zuò)出规定”、“作出选(xuǎn)择”、“作出让(ràng)步(bù)”、“作出战略(lüè)部署”、“作出指(zhǐ)示(shì)”、“作出决策(cè)”、“作出(chū)判断”、“作出处罚(fá)”等。

  凡是通过具体行为实现的动作(zuò),用“做出”。

  一般(bān)地,其主词多(duō)为具体(tǐ)的人,其宾(bīn)词(cí)没有更(gèng)加具体的(de)内容(róng)或者虽有但(dàn)很(hěn)难用语言(yán)具体(tǐ)描述,所表述语义(yì)一般不对他人提出要求,主观上(shàng)不强调为什么这样“做”。

  比(bǐ)如(rú)“做(zuò)出回答”、“做出贡献”、“做出成绩”、“做(zuò)出榜样”等。

“做出”和(hé)“作出(chū)”有什么区别

  “做”的用(yòng)法:表示从事某种工作或活(huó)动,如(rú)做(zuò)工、做(zuò)法。

  表(biǎo)示制作和制造的意思,如做衣服、做家具。

  “作”的用法(fǎ):表示当(dāng)作(zuò)、作(zuò)为(wèi)和充当的意思,如作罢(bà)、作别(bié)。

  表示(shì)从事(shì)某种切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天(zhǒng)活动的(de)意思,如作案、作恶。

  “做(zuò)”和(hé)“作(zuò)”的区(qū)别为:意思不同、写法不同。

  一、意思不(bù)同(tóng)

  1、做:表示举行、举办和用做(zuò)、结成某种关系的意(yì)思。

  2、作:表示(shì)振作(zuò)、起始和装作、发作的意(yì)思(sī)。

  二、写法(fǎ)不同

  1、做:

  

  2、作:

  

  “做出”和“作出”的区别为:意(yì)思不(bù)做纯同、侧重点(diǎn)不同(tóng)。

  一、意(yì)思不(bù)同(tóng)

  1、做出:表示当、充(chōng)当的意思。

  2、作出:表示(shì)所作所为或成绩。

  二、侧重(zhòng)点不同

  1、做出:表示(shì)客(kè)观存在的(de)事(shì)物。

  2、作出:表示主观意愿(yuàn)。

扩展资料(liào)

  汉字(zì)演变(biàn):

  

  相关组词:

  1、作践[zuó jian] 

糟蹋(tà)。

  2、册含作揖[zuò yī] 

<切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天p>  两手抱(bào)拳高拱(gǒng),身子略弯,向人敬礼。

  3、作弊[zuò bì] 

  用欺骗的方式(shì)做违法乱纪纯姿咐或不合规(guī)定的事情。

  4、作(zuò)梗[zuò gěng] 

  (从中)阻挠(náo),使事情(qíng)不能顺利进行。

  5、单作[dān zuò] 

  在一块耕地上,一(yī)茬只(zhǐ)种植一种(zhǒng)作物。

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