校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个(gè)方面是校园欺(qī)凌不一(yī)定在(zài)校园内发生，放(fàng)学后同(tóng)学间(jiān)的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺(q病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语ī)凌通(tōng)常都是重复(fù)发生(shēng)，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自(zì)己(jǐ)有错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默默承受(shòu)而(ér)不(bù)敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的(de)身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺(qī病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语)凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物(wù)等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不(bù)容(róng)易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对(duì)受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞(gǎo)等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育(yù)部(bù)等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市(shì)各(gè)区公布的(de)实施方案(àn)中，除了对调查(chá)时间有要求外(wài)，对于事件的及时上报也做出了严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东(dōng)城区(qū)在实(shí)施方案中(zhōng)明确(què)提出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上级(jí)单(dān)位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细文字(zì)材料(liào)并随时汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直接与司(sī)法部门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地派(pài)出所、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对(duì)接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺(qī)凌是在受害(hài)者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想(xiǎng)要做(zuò)的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或(huò)论坛上(shàng)发表具有人身攻击(jī)成(chéng)份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学校或(huò)者其他教育机构未尽到(dào)教育、管(guǎn)理职(zhí)责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事行为能力人在幼(yòu病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语)儿园、学(xué)校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构(gòu)以外的第三人人身损害的，由(yóu)第(dì)三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构承担补充责(zé)任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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