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先(xiān)公四(sì)岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤(gū)全文翻译答案

　　《先(xiān)公四(sì)岁(suì)而孤》全文翻译是欧阳(yáng)修先生四岁(suì)时父(fù)亲就去世了，家境贫(pín)寒(hán)，没有钱(qián)供他读书。

　　太(tài)夫(fū)人用芦(lú)苇秆(gǎn)在(zài)沙地上(shàng)写画，教给他(tā)写字(zì)。

　　还(hái)教给(gěi)他诵读许多古(gǔ)人的篇章。

　　到他年(nián)龄大些了(le)，家里没有书可读，便就(jiù)近到读(dú)书人(rén)家去借书来读，有(yǒu)时接着进行抄(chāo)写。

　　就这(zhè)样夜(yè)以继日(rì)、废寝忘食，只(zhǐ)是(shì)致力(lì)读书(shū)。

　　从小写的诗(shī)、赋(fù)文字，下(xià)笔(bǐ)就(jiù)有成(chéng)人的(de)水平，那(nà)样高(gāo)了。

　　原(yuán)文：先公四岁而孤，家(jiā)贫无资。

　　太夫人以荻画(huà)地，交易书(shū)字。

　　多诵古人篇章。

　　使学为诗。

　　及其稍长，而家无书读，就闾里士人家(jiā)借(jiè)而读之，或因而抄(chāo)录。

　　抄录未毕，已能诵(sòng)其(qí)书，以至昼夜忘寝食，唯(wéi)读书是务。

　　自幼(yòu)所作(zuò)诗赋文字，下笔以(yǐ)如成人。

　　出自(zì)《祭欧阳文忠公》，王安石和苏(sū)轼所(suǒ)写的(de)两篇祭文， 总结、评论、赞美欧阳修(xiū)一生人品功(gōng)业。

　　文章立意超卓(zhuó)， 笔力雄健，为(wèi)唐(táng)宋八大家古(gǔ)文中的名篇(piān)。

先(xiān)公四(sì)岁公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代而孤的全文翻(fān)译是什么？

　　【先公四岁而孤】翻(fān)译

　　欧阳修(xiū)先生四岁时父亲就去(qù)世(shì)了，家境贫寒(hán)，没(méi)有钱供他读书。

　　欧(ōu)阳修的(de)母亲就用芦(lú)苇秆在沙地上(shàng)写画，教给他写字。

　　还教给他诵读(dú)许多(duō)古人的篇章，并(bìng)开(kāi)始学写诗。

　　到他年龄大些(xiē)了，家里没有书(shū)可读，便就(jiù)近(jìn)到(dào)读书人(rén)家(jiā)去借书(shū)来读，有时进行(xíng)抄写(xiě)。

　　抄写还没完(wán)成，就可以(yǐ)背诵(sòng)这本(běn)书了。

　　就这(zhè)样夜以继日(rì)、废寝忘(wàng)食，只(zhǐ)是致力(lì)读书。

　　从小写的诗、赋(fù)文(wén)字，下笔就(jiù)有成(chéng)人(rén)的水平，那样就高了。

　　【原文】

　公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代　先公四岁而孤，太(tài)夫人以荻画地(dì)，教以(yǐ)书(shū)字。

　　多(duō)诵古人篇章，使(shǐ)学为(wèi)诗。

　　及(jí)稍长，而家(jiā)贫(pín)无书(shū)读(dú)，就(jiù)闾里(lǐ)士人家借而读之，或因而抄录。

　　抄录未必(bì)，而已能诵其书。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是务(wù)。

　　自幼所作诗(shī)赋文字，下笔已如成人(rén)。

　　出处：北宋(sòng)欧阳修的《欧阳(yáng)公事迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去父亲

　　荻：指芦苇一类的(de)植(zhí)物

　　以：为了，来(lái)

　　诵：森闷(mèn)（多(duō)诵古人篇章）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾里：乡里(lǐ)、邻里

　　士人：读书人

　　或：有的时候

　　因：趁机公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代p>

　　【作者简介(jiè)】

　　欧阳(yáng)修(xiū)ōu yáng xiū ，字(zì)永叔，自号醉翁，晚年号六一居(jū)士(shì)，谥(shì)号文忠，世(shì)称欧阳文(wén)忠公，吉(jí)安(ān)永丰（今(jīn)属江西）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(zhōu)（今(jīn)四川绵阳）北宋(sòng)时期(qī)政(zhèng)治家、文学家(jiā)、史学家和诗人。

　　与唐(táng)韩愈，柳宗元，宋(sòng)王安(ān)石，苏洵，苏轼(shì)，苏辙(zhé)，曾巩合称“唐宋八大(dà)家(jiā)”。

　　他领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩(hán)愈(yù)的古文理论。

　　其散文(wén)创作的高度成就与其(qí)正确的(de)古文理论相辅相成，从而开创了(le)一代(dài)文(wén)风。

　　欧(ōu)阳修(xiū)在变革文风(fēng)的同时，也对诗(shī)风、词风(fēng)进行了革新。

　　在(zài)史学方(fāng)面，也有(yǒu)较高成(chéng)就(jiù)，他曾主修《新(xīn)唐书》，并独撰《新五代(dài)史》，有《欧阳文忠公集》传。

　　【创作背景】

　　欧阳修是(shì)“唐(táng)宋八大(dà)家”之一。

　　虽然(rán)家里(lǐ)贫穷(qióng)，但他(tā)克服此升弯重重(zhòng)困难，勤学苦(kǔ)读，终(zhōng)有所(suǒ)成(chéng)。

　　欧阳修的经(jīng)历告诉我们(men)，只(zhǐ)要有着(zhe)远大志向和(hé)吃苦精神，就一定会(huì)成功。

　　欧阳修(xiū)刻苦学习的精神(shén)值得我(wǒ)们赞赏和学习。

　　欧阳修的成功，除(chú)了他自身的努(nǔ)力(lì)之外，还有一个促进他(tā)成长的原因是(shì)：家长(zhǎng)的善于教(jiào)育，严格要求(qiú)。

　　欧阳修四岁丧父，家贫，其祖母以(yǐ)荻画(huà)地，教他写字。

　　他四岁而孤(gū)，随叔父在(zài)现湖北随州长大，幼(yòu)年家贫无资(zī)，祖母以(yǐ)荻画地(dì)，教以识(shí)字。

　　欧阳修自幼(yòu)酷爱读书，常(cháng)从城南李家借书抄读，他天资聪颖，又刻(kè)苦(kǔ)勤奋，往往书不(bù)待(dài)抄完，已能成诵。

　　少年(nián)习作诗赋文(wén)章，文(wén)笔老(lǎo)练，有如成人(rén)，其叔(shū)由此看到(dào)了家族振兴的希望，曾对欧阳(yáng)修(xiū)的母亲(qīn)说(shuō)：“嫂无以家贫子幼(yòu)为念(niàn)，笑歼此奇儿(ér)也！不唯起家以大吾门，他日必名(míng)重当世。

　　”

　　十岁时，欧阳修从李家得唐《昌黎先生文(wén)集(jí)》六卷(juǎn)，甚爱其文，手不释卷(juǎn)，这为(wèi)日后(hòu)北(běi)宋诗文革新运动播下了(le)种子(zi)。

　　仁宗天圣八年(nián)（1030）中(zhōng)进(jìn)士。

　　次(cì)年任西(xī)京(jīng)（今洛阳）留守推官，与梅(méi)尧(yáo)臣(chén)、尹洙(zhū)结为至交，互相切磋诗文。

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