1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉(mài)已经扩张到了(le)正常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十(shí)分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时(shí)世(shì)界上(shàng)最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载(zài)难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究世界(jiè)上(shàng)最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取得成果，不(bù)但名利(lì)双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的研(yán)究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和(hé)拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年(nián)男(nán)性的(de)大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对(duì)质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们(men)一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这(zhè)些部(bù)分所控(kòng)制(zhì)的区域(yù)都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的(de)强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理论都(dōu)没法让大多(duō)数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了(le)不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地(dì)外文明的人认为，人类的大(dà)脑之(zhī)所以没有被(bèi)全部(bù)的开发(fā)利用，是因为(wèi)基(jī)因中的某些(xiē)部分已经被远古(gǔ)时期(qī)造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的(de)超能(néng)力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情(qíng)要从120年前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商(shāng)最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成(chéng)了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过自创的对数(shù)算出历史上(shàng)任(rèn)意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且(qiě)还(hái)自(zì)创(chuàng)了一(yī)门(mén)语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取(qǔ)，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一年，希(xī)德斯(sī)就在高(gāo)等(děng)数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学生的面(miàn)前进行(xíng)了关于思维体的(de)讲座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会(huì)成(chéng)为世(shì)界(jiè)上最(zuì)伟大的(de)数(shù)学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年的养成和他的(de)父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获(huò)得了(le)哈佛(fú)大(dà)学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲(ào)的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接(jiē)将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为(wèi)人类(lèi)只使用了一小部(bù)分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着(zh郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊e)天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿(ér)子被(bèi)培(péi)养成(chéng)了(le)不世出的天才少(shǎo)年(nián)，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源(yuán)，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提(tí)及(jí)任何的百分比。但(dàn)是为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓(wèi)的(de)10%利用(yòng)率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找到(dào)食物。于(yú)是他就一直切一(yī)直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区(qū)时(shí)，发现这个(gè)区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人(rén)认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的大脑是没(méi)有被(bèi)开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是(shì)被(bèi)切除掉，也对老鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分(fēn)才(cái)能被别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则(zé)被认(rèn)为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这(zhè)句话(huà)随着(zhe)人(rén)性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开发(fā)使用10%的都市(shì)传(chuán)说(shuō)就这样(yàng)席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上相信这(zhè)个理论的人类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机体停止使用某些(xiē)器(qì)官，它们就会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失(shī)了(le)，而动物的大脑同样(yàng)是(shì)经过数百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不断进化(huà)所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里休息，什么(me)都不(bù)想，它(tā)也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节(jié)躯体运动，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的(de)功能，甚至(zhì)还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在(zài)运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是(shì)一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上来说(shuō)，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级(jí)的视(shì)觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围会变得(dé)越(yuè)来(lái)越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食(shí)物变得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能(néng)性的(de)磁共振成像技(jì)术(shù)来(lái)监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的(de)功能都(dōu)是(shì)不可或缺(quē)的(de)，当一个人在做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是(shì)活动(dòng)一(yī)下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神(shén)经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在(zài)一个不断活(huó)动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个(gè)完全不活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开(kāi)发(fā)了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛流行还(hái)有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个(gè)人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著(zhù)作的畅销都成(chéng)了(le)营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的人(rén)相信了这(zhè)个都市传说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天(tiān)才(cái)。所以当(dāng)有人告诉你可以利(lì)用剩余的(de)大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧(jǐn)的(de)捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大的(de)差距，人(rén)与人之间的(de)大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于(yú)神经元的数量以及单个神经(jīng)元(yuán)的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是(shì)会形成(chéng)一种叫(jiào)做(zuò)突(tū)触的(de)结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递(dì)质将神(shén)经元之间的(de)电(diàn)信号进行传递(dì)。我(wǒ)们(men)任何的(de)行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都(dōu)是一个信号(hào)，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突(tū)触就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或者是(shì)想(xiǎng)法的突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着知识(shí)点的(de)记忆越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经(jīng)元最多(duō)可(kě)以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发(fā)出的连一(yī)半(bàn)都(dōu)达不到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么张三的(de)知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有2000个突触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么李四(sì)的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更好地理解所(suǒ)做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有活(huó)动与思考时(shí)，在(zài)大脑(nǎo)里面实际(jì)上就(jiù)只发生(shēng)这(zhè)两类活动，一个就是(shì)在强化已经(jīng)形成的(de)突出，另一个就(jiù)是在形成(chéng)新的(de)突出(chū)，也就是学习到(dào)新(xīn)的知识。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经元之间(jiān)的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样(yàng)的(de)工作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大(dà)脑(nǎo)传递信息(xī)的(de)效率就会更高(gāo)，那么外(wài)部表(biǎo)现出来(lái)的(de)就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递的(de)信(xìn)息效(xiào)率就会低(dī)，外部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑(nǎo)中的电(diàn)信号是通过(guò)信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识(shí)点它(tā)又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链(liàn)接，就意(yì)味着最初(chū)的一(yī)个(gè)知(zhī)识点会产生的(de)连锁反(fǎn)应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就(jiù)这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元(yuán)并不(bù)是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神(shén)经元所拥有的(de)链接(jiē)突触其实连(lián)8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的(de)数量(liàng)和增加(jiā)突出的(de)数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每(měi)天(tiān)可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过学习、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来(lái)促进新(xīn)的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足(zú)和(hé)酒精则会(huì)阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是通过主动(dòng)的学(xué)习或者(zhě)是思(sī)考(kǎo)，不断(duàn)产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是(shì)为什(shén)么(me)善(shàn)于主动学习(xí)和勤(qín)于思考的人(rén)往往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比(bǐ)常人花更(gèng)多(duō)的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的(de)突触(chù)就会被(bèi)强(qiáng)化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方(fāng)式(shì)上和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得(dé)动(dòng)脑(nǎo)的人，整天对着(zhe)电视或(huò)者是电子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺(cì)激(jī)的(de)，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自(zì)己(jǐ)。

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