又一起悲(bēi)剧(jù)发(fā)生(shēng)，这一次(cì)悲剧，是连环(huán)悲剧，是(shì)上次悲剧后再次(cì)发生的悲剧(jù)。

除悲痛外，还能怎样？

如(rú)何(hé)避免类似(shì)的二次悲剧发(fā)生，是时候深入思考了！

想必大家都知道了，前些天，一(yī)个小孩子，在学(xué)校里，被一个(gè)老师所碾压，最终失去生命。一个活(huó)蹦乱跳(tiào)的孩子疏忽间淹没(méi)在了(le)尘(chén)世之中，父母必然接受(shòu)不了这种(zhǒng)事实(shí)。

孩子的(de)妈妈情(qíng)绪几乎崩溃(kuì)，只有去学校要说(shuō)法。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵(hē)斥(chì)过肇事者。

一个正(zhèng)常的母亲，早上出(chū)门还健康活泼的(de)孩子，学(xué)校内(nèi)意外身亡(wáng)，换做是谁，都(dōu)受不了。

在这位妈(mā)妈做(zuò)着几乎所有母(mǔ)亲都会做的事(shì)时，“网络圣人”出现了。

他们批评这位母亲(qīn)的(de)做法极(jí)端，主(zhǔ)观(guān)认定“闹下去”的目的就一个，为了(le)更多(duō)的赔偿。

苍(cāng)天大(dà)地，这种圣人怎(zěn)么在网上(shàng)这(zhè)么多，他们不食人(rén)间(jiān)烟(yān)火吗？

在孩子去世后，这些“网络(luò)圣人(rén)”可以在(zài)家(jiā)正常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发生了(le)事故，为什么(me)不(bù)能去要个说法？

这些人，事不关(guān)己，纵情批判，轮(lún)到自己(jǐ)时，比谁哭得(dé)都厉害。

这还不是这位年轻母亲遭受的仅有的网络语言暴力，她的穿着打扮也被“网络圣人”不停地谴责和调侃。

有人称(chēng)，这(zhè)是孩(hái)子妈妈(mā)吗？怎么说话这么(me)冷静？

有(yǒu)人(rén)称，妈妈的穿着打扮是用(yòng)了(le)心的，化(huà)妆了(le)。

还有人看(kàn)到这位妈妈，由(yóu)于长得漂亮年轻(qīng)，称她(tā)可能是做不正当(dāng)行业，孩子长大(dà)后也不是(shì)好人。

还有(yǒu)人(rén)称，这样拉横幅(fú)去学(xué)校要说法(fǎ)，不就是嫌赔偿少，想多要点钱吗？

以上这(zhè)些人，没有言词可以形容他们的阴险恶毒。

在(zài)一定程度上，他们比肇事者还要残(cán)忍，并(bìng)且他们毫无良知。

长得(dé)漂(piāo)亮，化妆，说话(huà)冷静，都成罪过了？

哭天喊地(dì)时说(shuō)的人家(jiā)闹事，冷静说(shuō)话(huà)时(shí)，说这(zhè)不像去世孩子妈妈的(de)表现。

还能怎么做，怎么(me)做在网(wǎng)络喷子和(hé)网络(luò)圣(shèng)人的眼里都是错。

如今，这位93年如(rú)此年轻的妈(mā)妈已经(jīng)跳楼身亡了，正(zhèng)中他们(men)的下怀(huái)。

孩子(zi)刚走(zǒu)几天(tiān)，母亲也(yě)撒手(shǒu)人(rén)寰，陪(péi)孩(hái)子去了(le)。

毫无(wú)疑问(wèn)，这些网(wǎng)络暴力令原本心碎的殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地母亲伤(shāng)透了心。

她寻求心(xīn)灵的(de)寄托，渴望得到宽(kuān)慰，期望(wàng)孩子的死(sǐ)得到公正的反馈。但“网络圣人”对这(zhè)些(xiē)人之常情的需求冷(lěng)漠(mò)处之，并且火上浇油(yóu)，雪上(shàng)加霜。

这种网络(luò)暴力所造成的二次(cì)伤(shāng)害，已经不是第一(yī)次了(le)。

刘学州事件才发生多久啊(a)。

当(dāng)时(shí)刘(liú)学州事(shì)件在网络上引起了轩然大波，他(tā)一(yī)心寻找自(zì)己的亲(qīn)生父母，但(dàn)由于种种原因，最后却和亲生父(fù)母反目成(chéng)仇。

最终，一个未成(chéng)年人在网络上(shàng)经(jīng)受(shòu)着(zhe)腥风(fēng)血(xuè)雨，被那些(xiē)网络道(dào)德圣人肆意诋毁谩骂。

她们(men)用恶毒的内(nèi)心去揣摩(mó)一个未(wèi)成年人，把各(gè)种恶毒的想法强加在一个(gè)未成(chéng)年人(rén)身上。

果然，他们得逞了，刘学(xué)州在(zài)美丽的海边自(zì)杀了。

等到刘学州自杀后，网络上(shàng)又铺天盖(gài)地(dì)的(de)充斥着一种论调。

“为什么要网暴刘学州？他是多么好(hǎo)的孩(hái)子(zi)啊，品学兼优，他多么懂(dǒng)事啊！”

这时候在网络上再也找不到(dào)网络喷子的身影。

这次(cì)，这位跳(tiào)楼(lóu)妈妈得(dé)到的还是这样的“待遇(yù)”。

没出事前(qián)，网络(luò)喷子极尽阴险(xiǎn)之意(yì)攻(gōng)击他，等(děng)到(dào)这位妈(mā)妈已经失去生命(mìng)时，这些网络喷子又集体消(xiāo)失的无影无(wú)踪了(le)。

难道他们说过如此(cǐ)恶(è)毒，甚至于要人性命的歹(dǎi)毒的(de)话(huà)后，就(jiù)能这(zhè)样安然无恙了？

其实，网络暴(bào)力只是造成他们想(xiǎng)不开的其中(zhōng)一(yī)个原因(yīn)。

网(wǎng)络暴力在一(yī)定程(chéng)度上是催生该(gāi)妈妈(mā)纵身一跃的一根稻草。

在我看(kàn)来，真正(zhèng)最终使该妈(mā)妈走入极端的(de)不仅是(shì)网暴(bào)。

当人遇到一件或多件(jiàn)认(rèn)为不合理的事(shì)情时，如何能有相对完善的途径，解决其所遇到的问题，这(zhè)才是重中之重(zhòng)。

人(rén)非圣贤，要(yào)将(jiāng)其行(xíng)为桎(zhì)梏在途径(jìng)的轨迹内。

网络是(shì)把(bǎ)双刃剑，想通过它解决(jué)问(wèn)题，必(bì)须能(néng)经受(shòu)随(suí)时(shí)而(ér)来的暴风雨。

等诉诸(zhū)网络(luò)时(shí)，人(rén)已经(jīng)被推到了悬崖边缘，心灵(líng)处于极度疲倦和茫然之中(zhōng)。除(chú)非内心(xīn)足够强大(dà)，不(bù)然任何的风吹(chuī)草动都(dōu)可能(néng)令(lìng)人跌入(rù)深渊。

那么，当人将遭遇(yù)公布(bù)在网络时，如(rú)何形成保护机(jī)制，避免人受到无谓(wèi)的网络暴力，也至(zhì)关重要。

我们需要提高同理(lǐ)心和法律素养。没有同(tóng)理心的人，任何人(rén)做任何事，他们都有批(pī)判的角度和方式。然而(ér)当他们(men)遇到(dào)事(shì)时(shí)，他们跳的比谁(shuí)都高，乱的比谁(shuí)都(dōu)响。

幼小(xiǎo)的孩子去了，年轻的(de)妈(mā)妈(mā)也(yě)跟着去了，人世(shì)间(jiān)，还有什么比这更令人(rén)心(xīn)伤？呜(wū)呼哀哉！

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