西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？-橘子百科-橘子都知道

西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)基础(chǔ)，怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)导论这门课程是医学基(jī)础课基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目(mù)是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖(pōu)实(shí)习限于(yú)认读标本(běn)上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容易了(le)许多的。

　　关(guān)于怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门(mén)课程以及怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护(hù)理学导论这门课(kè)程(chéng)，怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)专业(yè)，怎样学好护理学基础300字(zì)等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎(zěn)样学好护(hù)理学(xué)导论这(zhè)门课程

　　医学基础课

　　基础课的(de)两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而(ér)且也(yě)能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了(le)实物的(de)概(gài)念，再(zài)去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了(le)许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结(jié)构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就(jiù)很容(róng)易分辨(biàn)什么(me)是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深(shēn)了(le)对(duì)常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解释一些人体的机能(néng)。

如何学好护(hù)理(lǐ)专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试(shì)，而(ér)且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时(shí)的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的，学好了常(cháng)态(tài)，也(yě)就(jiù)很容易分辨什么是病态(tài)，认识(shí)了(le)病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理(lǐ)专业

　　您好(hǎo)，您可(kě)以报名(míng)参(cān)加成年人自考，选择护理专(zhuān)业(yè)即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺不(bù)错的呀，未来的就业前景也(yě)是(shì)相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业已(yǐ)经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是(shì)说(shuō)未来的很长一段时间，这个专(zhuān)业都会被重点(diǎn)扶持，现在我(wǒ)们国家(jiā)的护士还是(shì)比较少的(de)，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来(lái)，又(yòu)出(chū)现(xiàn)了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说(shuō)家庭护理，还有儿童(tóng)护(hù)理等(děng)等(děng)。

　　所以(yǐ)说护理专业(yè)毕业(yè)的大学(xué)本科生在很多(duō)医院(yuàn)都是非常抢手的，未(wèi)来(lái)肯定(dìng)会成为一(yī)个香饽(bō)饽。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽如果你准备去选择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身必(bì)须(xū)要(yào)特别的热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要是(shì)一个特(tè)别有爱(ài)心，非常有责任(rèn)心，平时也是(shì)比较(jiào)细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中(zhōng)大(dà)家(jiā)一定要培养出严谨(jǐn)的(de)作风和良好的(de)生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须(xū)要付出全(quán)部的(de)精(jīng)力，这(zhè)样我们在这个专业上面才会学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困(kùn)腔两年学习(xí)中，最重要的(de)几(jǐ)门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官(guān)，要(yào)多记(jì)多看多(duō)动(dòng)手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人(rén)体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇(qí)的功能(néng)，比如细(xì)胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都(dōu)那么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起(qǐ)来依(yī)旧不容易(yì)。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚未研究(jiū)清(qīng)楚，只能推(tuī)断是怎样的情形(xíng)，或者就(jiù)一个现象存在好多(duō)种流行的解释，这(zhè)无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌(pái)课程(chéng)，以内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体(tǐ)内一些物质与能量(liàng)的(de)代谢过程(chéng)，要(yào)记很(hěn)多极其复杂的(de)化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通(tōng)常会(huì)涉及(jí)十几二十种物质(zhì)，还要记住每一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要记(jì)得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮(bāng)助记忆，比如在记忆人(rén)体八(bā)种必须氨(ān)基酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸的(de)词头提出来组成(chéng)一句相(xiāng)对容易记(jì)忆的话“一两色素(sù)本来淡些”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨酸(suān)、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不(bù)相关(guān)又难记的名词(cí)整(zhěng)合到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课程也(yě)是(shì)让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都(dōu)是外文(wén)翻译的(de)，只(zhǐ)是些无(wú)意义生僻字的堆积(jī)，又长又难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门(mén)课的内容非(fēi)常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物(wù)的不良(liáng)反应(yīng)为(wèi)例，总论中指出，不(bù)良反应包括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与(yǔ)用药目的(de)无关(guān)，而(ér)对人体产(chǎn)生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每(měi)一(yī)种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗作(zuò)用(yòng)；如果不(bù)符合(hé)用药(yào)目的，就(jiù)成了对用药者不利的(de)不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整(zhěng)形(xíng)等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很(hěn)多养生的理念、经络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单(dān)的(de)中药配方等等，这些内容不仅仅可(kě)以(yǐ)在临床传授给患者，对自己(jǐ)而言也是受用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按压(yā)或针刺虎(hǔ)口(kǒu)处的合(hé)谷穴(xué)，也能很(hěn)快缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平时身体有些许不适的(de)时候(hòu)，也可以实地操作一下(xià)，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课(kè)则会(huì)介(jiè)绍经典的商务礼仪(yí)，如(rú)何(hé)得体(tǐ)地待人接(jiē)物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课(kè)程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还(hái)包括大量的实习(xí)课。

　　同学们分(fēn)小组练(liàn)习或者角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方直线行走，步幅小而均(jūn)匀，步速(sù)稍(shāo)快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应该冷静(jìng)，态度(dù西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？)礼貌地向患者(zhě)清晰的(de)解释。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决，及时(shí)找领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其实不是(shì)推卸(xiè)责任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出(chū)一(yī)段时间让患者情(qíng)绪(xù)冷静下来(lái)；其次(cì)领导(dǎo)出面会使得患(huàn)者有被(bèi)重视的感觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解(jiě)决(jué)问题的(de)目的出发(fā)，更(gèng)好的(de)缓(huǎn)解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践性强而且都非常的有趣，从(cóng)来不会有人(rén)逃课(kè)，期末(mò)考试也不(bù)为难大家(jiā)，都能(néng)轻松通过，所以(yǐ)是大学期(qī)间(jiān)难得的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相对(duì)轻(qīng)松的课程外，护理学院开设的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护理学(xué)其实是跟医学基(jī)础(chǔ)课一样的，让(ràng)人丝(sī)毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系实际(jì)的课(kè)程(chéng)。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如何填写(xiě)各种(zhǒng)表单，如何写护理病历(lì)，以及患者住院期间可能会实施的(de)各(gè)种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对于(yú)刚入院(yuàn)的患者就(jiù)涉(shè)及(jí)到如何与患者(zhě)沟通(tōng)，建立良(liáng)好的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信息(xī)传(chuán)达的(de)作(zuò)用并没(méi)有(yǒu)我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么大(dà)。

　　非言(yán)语性沟通包括(kuò)肢体(tǐ)语言、表情(qíng)、声调、语(yǔ)速等(děng)等(děng)。

　　像触(chù)摸(mō)就(jiù)是一种非(fēi)常好的(de)关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握握(wò)她(tā)的手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良(liáng)好(hǎo)的(de)护患关系，建立怎样(yàng)的护患关(guān)系，这其中也(yě)有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一(yī)切，尽量满足(zú)患者的要求，就(jiù)能称之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患(huàn)者(zhě)完全(quán)不能自理(lǐ)的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还具备一定(dìng)的自(zì)理(lǐ)能力，就应该充分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目(mù)的是让患者摆(bǎi)脱护理、回(huí)归社(shè)会、提高(gāo)生(shēng)活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都(dōu)会有每周一次临床见(jiàn)习的机会(huì)，大致内容是上午(wǔ)在(zài)病(bìng)房参观学(xué)习，看看(kàn)医(yī)生护士(shì)的工作流(liú)程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的临床表现，对特别典型或(huò)者罕(hǎn)见的病例要主动与病人交流，同时完成一份护理病历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学(xué)的内容也是很实(shí)用的。

　　比如说外(wài)科护理(lǐ)学(xué)，主(zhǔ)要是介(jiè)绍手术及外(wài)伤患者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括术(shù)前护(hù)理、术后护理、出院指导等三个部分(fēn)，像一般(bān)手术病人(rén)术后通(tōng)常(cháng)会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各(gè)器官的生(shēng)理功能(néng)，而(ér)且(qiě)个体差异很大，每个人对(duì)疼(téng)痛(tòng)的耐受都(dōu)不(bù)一样，因此护理(lǐ)人员不能根据其他(tā)患者的经验来(lái)判断另一(yī)个患(huàn)者的疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的感觉以(yǐ)及表现出来的(de)表(biǎo)情、活动、睡眠(mián)、饮食(shí)等等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别，合(hé)理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后(hòu)患者家(jiā)属比(bǐ)较关心的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基(jī)本的原则就是，非消化(huà)道手术患者(zhě)，腰麻后(hòu)6小时(shí)左右，如无其他不适可以开始进食(shí)；消化道手术患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情(qíng)况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等(děng)易产气的(de)食物，以免影响伤(shāng)口愈(yù)合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运动是(shì)鼓(gǔ)励早期(qī)下床活动的(de)，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序(xù)渐进，比(bǐ)如术后(hòu)1-2天(tiān)，开(kāi)始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝(cháng)试离床活(huó)动，由(yóu)床边活动开(kāi)始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括(kuò)一年(nián)半的护(hù)理实习与半年的医疗(liáo)实习，护(hù)理实习是(shì)在各(gè)个(gè)科(kē)室跟着护士老师从事(shì)护理工作，医疗实习则是跟随着(zhe)医(yī)生老师(shī)从事医生工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习首先(xiān)要对(duì)病(bìng)人负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你要面(miàn)对的对象是病人，不是数(shù)据不是机(jī)器，而是一(yī)个个生命，因此你的任何(hé)一个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了(le)问题(tí)就是大(dà)问题(tí)，大到你不能承担，而且会给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规范做事(shì)，比如(rú)输(shū)液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后查；七对包括(kuò)：床(chuáng)号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次要对自(zì)己(jǐ)负(fù)责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比(bǐ)普(pǔ)通(tōng)人接(jiē)触的(de)高(gāo)致病性(xìng)病(bìng)菌(jūn)多(duō)得多。

　　因此(cǐ)一(yī)定要(yào)懂(dǒng)得保护(hù)自己，严格遵守医(yī)院制定(dìng)的各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要多加小心(xīn)。

　　除了(le)对自己的(de)身体负责，还要对(duì)自己(jǐ)的学业负责(zé)，临(lín)床(chuáng)的(de)老师(shī)都很繁忙，带的(de)学生又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能(néng)自(zì)己多上心，多学多(duō)看(kàn)多做多问，而且还(hái)要做(zuò)到及时与理论相联系(xì)，白(bái)天在临(lín)床见到(dào)不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累是非(fēi)常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而(ér)不(bù)是(shì)从事护理专业的(de)工作(zuò)的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话，就(jiù)要(yào)做好面对(duì)辛苦工作的(de)准备了。

学护(hù)理专业，能学(xué)到护(hù)理知识，很(hěn)多时候(hòu)能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越(yuè)来(lái)越独(dú)立自(zì)主，很多人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱(qián)，把自己(jǐ)打(dǎ)扮得美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿(yuàn)意花费大量的时间金钱来做美容(róng)护(hù)理(lǐ)，让(ràng)自己(jǐ)的(de)皮肤(fū)、身(shēn)体更加(jiā)“年(nián)轻化(huà)”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护理工作，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但(dàn)是(shì)工作(zuò)待遇却(què)反而比医(yī)院(yuàn)医护人员高(gāo)。

　　所以如(rú)果有机会从事这个行(xíng)业(yè)的(de)话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业知(zhī)识

　　护理这(zhè)个专业越(yuè)来越受到人们的青(qīng)睐(lài)和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要是因(yīn)为护理(lǐ)专业对于整个医疗团队(duì)起着决(jué)定性(xìng)的(de)作用，它的好(hǎo)坏(huài)就可以看出这(zhè)个医(yī)院的医(yī)疗水(shuǐ)平到(dào)底是怎(zěn)么样的(de)。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护(hù)理(lǐ)团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为整(zhěng)个医疗工作的(de)重要组成部分了。

　　那么(me)如(rú)何学习好(hǎo)护理专业知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学(xué)习护理专(zhuān)业的学生，一定(dìng)好的自主学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好好学习专业的知识，也应该课外(wài)多看一(yī)些有关专业的(de)书，拓展自己的(de)认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的(de)教学团队，但是最(zuì)主要的还是自己的学习能力(lì)和吸收(shōu)能(néng)力。

　　其次，如果学(xué)校组织有在医(yī)院实习的话，要好(hǎo)好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为知识(shí)是必(西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？bì)须运用到临床(chuáng)的，有时(shí)候知识丰富，但(dàn)是临床工(gōng)作不好(hǎo)的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需(xū)要很(hěn)好的专(zhuān)业技能，随着(zhe)护理的发展，现如今的护理(lǐ)不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单的(de)打针输液(yè)或者注重生(shēng)活(huó)上护理，而是一(yī)项专业(yè)的涵盖(gài)面比较广(guǎng)的(de)。

　　临(lín)床经(jīng)验最重要(yào)的四个方面就是稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让(ràng)病人有一(yī)个好的(de)心情，这才符(fú)合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为(wèi)人(rén)民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为(wèi)大家都知道护理(lǐ)工作(zuò)是很(hěn)忙的，有时候(hòu)连续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个时(shí)候一定(dìng)要有集体主义精神，在集体利(lì)益和(hé)个(gè)人利益不冲突的(de)情况下(xià)选择集体(tǐ)利益(yì)。

　　学(xué)习好专业(yè)的护(hù)理(lǐ)知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如(rú)四川卫校。

　　然后最主要(yào)的(de)还是(shì)自己的心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专业的(de)护(hù)理知识，为(wèi)医疗(liáo)工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你为(wèi)什么选择(zé)了这(zhè)个专业？是(shì)对(duì)护(hù)士的(de)崇(chóng)拜，专还是希望自己也可以(yǐ)救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加(jiā)实践，考试前将理论知识联系实际(jì)，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学(xué)什么(me)

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临(lín)床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解(jiě)剖学、生(shēng)理(lǐ)学、病理学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理学导(dǎo)论、护理学基础、内科(kē)护理学(xué)、外科(kē)护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医(yī)学、精(jīng)神护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括临床综合(hé)实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩(kuò)展阅(yuè)读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部(bù)等六部委列入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫生人才(cái)资源统计结果显示，许多(duō)国(guó)家护(hù)理(lǐ)人才(cái)紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的(de)数量(liàng)远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我(wǒ)国医院的(de)医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫生部的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相(xiāng)差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗市场(chǎng)对护理(lǐ)人员(yuán)的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡(pō)、日(rì)本及(jí)全球其他国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人(rén)力资源公司已经(jīng)把目光瞄(miáo)准中国。