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一年级(jí)语文一类字(zì)和二类字是什么(me)意思啊(a)，小学一年(nián)级语文(wén)一类字(zì)和二类(lèi)字是(shì)什么

　　一年(nián)级语(yǔ)文一类字是课本中写(xiě)在田字(zì)格里的(de)，要(yào)求会写(xiě)、会读、会注音(yīn)、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是在一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些(xiē)字(zì)要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教(jiào)育课程体(tǐ)系(xì)中的一门重点教学(xué)科目，其(qí)教学的(de)内容是语言(yán)文化(huà)，其运行的形式(shì)也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学(xué)习其他学科和(hé)科学的基(jī)础，也(yě)是一门重(zhòng)要的(de)人文(wén)社会科学，是人们(men)相(xiāng)互交流思想等的(de)工(gōng)具。

一(yī)类字和二类字是什么意思(sī)？

　　一类字和二类(lèi)字的(de)解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会(huì)书写、会展笔顺、会(huì)组(zǔ)词、会造句(jù)、会应用于口语和(hé)书面用(yòng)语(yǔ)中(zhōng)等等。

　　在简瞎(xiā)课本(běn)中的编排是：课文后边(biān)的(de)虚宫格中的字(zì),统计(jì)在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是(shì)需九龙司是哪里？要(yào)会注音，再现时会(huì)读，其他(tā)知识不(bù)要求全体(tǐ)学生掌(zhǎng)握，但可作(zuò)为分层教学时A层(céng)学生的(de)学(xué)习内容。

　　在课本(běn)中的编排是：课(kè)文后边横线间隔中(zhōng)有拼音的(de)字,统计在语文(wén)书后的《认字(zì)表(biǎo)》。

　　一类(lèi)字和二(èr)类字(zì)的学习方法：

　　一、一(yī)类(lèi)字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这(zhè)个(gè)字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能(néng)写出(chū)注(zhù)音……其实就是学习这些生(shēng)字的字(zì)音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可(kě)以(yǐ)在孩(hái)子(zi)们掌握(wò)之后，进行听写或看拼音(yīn)写(xiě)词语(yǔ)等(děng)考查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于(yú)写错的字，学生要认真的分(fēn)析字形，书写正确(què)。

　　二、二类字的(de)学(xué)习和巩(gǒng)固(gù)

　　在学习课(kè)文时，读课文(wén)、读(dú)句子(zi)的过拦氏空程中认识这(zhè)些生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样的语境中使(shǐ)用，而不(bù)是单独的(de)拿出一个(gè)字让孩子去记，这(zhè)样(yàng)效(xiào)果(guǒ)是(shì)非常低下的，而核游且还(hái)是容易错，就是很多(duō)学生会写这(zhè)个字之(zhī)后，在考试中(zhōng)又不会(huì)了的主要的原因(yīn)。

　　建议把(bǎ)二(èr)类字拿出来写在纸上，这个字上面(miàn)的注(zhù)音，则(zé)需要孩子们(men)独立完(wán)成。

　　如(rú)果这(zhè)些生(shēng)字的注音全(quán)部正确，孩子对这(zhè)些字应该是认识，这只是初(chū)步的学习，在认识的基础上要理解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要关注会认(rèn)字中带颜色的(de)会(huì)认字，带(dài)颜(yán)色(sè)的会认字(zì)是多音(yīn)字(zì)，我们不仅掌握这个生字在(zài)本课的读音，还(hái)要掌握它的其(qí)他音(yīn)。

　　在语文书书后面有认字表，还有(yǒu)写字表(biǎo)，除了认(rèn)字表(biǎo)、写字表之外(wài)，还有(yǒu九龙司是哪里？)词语表(biǎo)，我们可(kě)以(yǐ)好(hǎo)好利用起来。

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