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文章目录：

• 1、任(rèn)继愈人物介绍(shào)
• 2、教(jiào)师的论文(wén)
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际春的部(bù)分(fēn)论(lùn)文

任继愈人物介绍(shào)

任(rèn)继愈(yù)：出生于(yú)辽宁省，被誉为东(dōng)北三杰(jié)之一，他是(shì)中(zhōng)国(guó)传统武术著名大(dà)师，擅长形意(yì)拳和八卦(guà)掌。宋德生：出生于辽宁省，也是东北三杰之一，他(tā)是(shì)中国传统武术界的重要人物之一，擅长形意拳(quán)、太极(jí)拳和(hé)八卦掌。

孔繁(fán)森同(tóng)志是优秀员，焦(jiāo)裕禄式的(de)好、时(shí)代先锋、先锋(fēng)、领导(dǎo)的(de)楷模、我们(men)学习(xí)的好榜样。任继愈(yù)（19115-20011），字又(yòu)之(zhī)，山东平原人。著名(míng)哲学家、佛(fú)学家、历史(shǐ)学家、图(tú)书馆馆长(zhǎng)、名誉馆长。师从汤(tāng)用彤、贺麟。

作者(zhě)：任继愈(yù) 出版(bǎn)：北京：中国(guó)社会科(kē)学出版社，2005年。

任继愈，中国佛教哲学家。山东省平原(yuán)县人。1941年毕业于西南联(lián)大(dà)北京大学(xué)研究院文学研究所。后即任教于北京大学哲学系。

教(jiào)师的(de)论文(wén)

1、“同学们都听过哪(nǎ)些有趣的故事呢，老师喜(xǐ)欢的故事有(yǒu)神话故(gù)事、童话故事，我有一(yī)个习惯，就是喜欢探究理由，若是(shì)这个故事(shì)我没看明白或(huò)者认为故(gù)事没有到(dào)结(jié)尾的(de)时候，我(wǒ)会让同学(xué)们把故事讲完。

2、教师学术论文是指(zhǐ)教师作为作者或(huò)参与(yǔ)者在教育教学领域中撰写的学术性论文。

3、教师经验(yàn)论(lùn)文篇一(yī) 思想(xiǎng)品(pǐn)德方(fāng)面： 在(zài)一年(nián)的教育(yù)教学(xué)工(gōng)作中我能认真(zhēn)学习国家的有关(guān)教育方(fāng)针，认真(zhēn)学(xué)习党(dǎng)的先(xiān)进理论知识以及党(dǎng)的(de)十七大(dà)会议精(jīng)神，自觉践行“三个代(dài)表”精神，热爱教育事业，始终(zhōng)不(bù)忘(wàng)人民教师职责(zé)，爱学校、爱学生。

4、作为一(yī)名青年教师，我(wǒ)们应该以饱满的热情，积(jī)极的态度(dù)，加强自身职业道德素质修养，在(zài)工(gōng)作中“明规范，树楷模(mó)，铸(zhù)师魂，”做新时(shí)代“四有”好老师，用师魂(hún)铸就幸福教(jiào)育。 篇二：教师(shī)的(de)青(qīng)春在爱和责任中奉献 “青(qīng)春(chūn)是美(měi)丽(lì)的。

5、教师(shī)个人(rén)学术论文篇一 教师的角色期待(dài) 摘要：教师的角色期待与(yǔ)规范是随着社(shè)会发展和人们对教育(yù)认(rèn)识的深化而逐步(bù)演(yǎn)进的，不同(tóng)的主体不同(tóng)的视(shì)角对(duì)教(jiào)师(shī)的角色期待也(yě)是不同的。在(zài)一定的社会历史背景中，对教师(shī)的角(jiǎo)色(sè)期待也存在着(zhe)共(gòng)识。

黄敏儿的研究(jiū)成果

1、-1986 北京大(dà)学心理学系，获理学士学(xué)位(wèi)。研(yán)究兴趣 ：无(wú)意识情绪(xù)、情绪调节、身心健康。讲授课程：心理学导(dǎo)论（本(běn)科课(kè)题，专业必修课(kè)）； 情绪心理学（本科高(gāo)年级课题，专业选(xuǎn)修课）；情绪研(yán)究专题（研究生课(kè)题）。

2、等报刊的(de)编辑， [1] 并著有关于编辑的作品(pǐn)。12岁开始接受新(xīn)文学，受鲁(lǔ)迅和文(wén)学研究(jiū)会影响很大。孙犁是他(tā)参加(jiā)抗日战争后于1938年开(kāi)始使用的笔(bǐ)名。1942年加入中国共产党。

史(shǐ)际春的部分论文

物(wù)理学(xué)方(fāng)面的论文篇1 试谈物理学专业(yè)电动(dòng)力学课程教学(xué) 动力(lì)学电磁现(xiàn)象的经典的动力学理(lǐ)论(lùn)。通常(cháng)也(yě)称为(wèi)经典电动力(lì)学，电动力学是它的简称。它研(yán)究电磁场的基(jī)本属性、运动规律以(yǐ)及(jí)电磁(cí)场和带电(diàn)物(wù)质(zhì)的相互作用(yòng)。

主要论著有《经济法总论(lùn)》、《论商法》、《企业和公司(sī)法》、《香港知(zhī)识产(chǎn)权法(fǎ)》等(děng)，在《中国社(shè)会科学》、《法学(xué)研究》、《中国法(fǎ)学》、《光明日报(bào)》、《法学家》等刊物和国(guó)外刊物上发表论文二百(bǎi)余篇。

“理论研(yán)究(jiū)型”论文(wén)针对(duì)秘书学或秘书工作中某一个(些)问(wèn)题、现象(xiàng)进(jìn)行(xíng)深入(rù)分(fēn)析、讨论并得到(dào)有(yǒu)意义(yì)结论(lùn)的(de)论文，主要是释理，可以对秘书学专业中已(yǐ)有的理论进行阐释(shì)，也可以(yǐ)提出(chū)新(xīn)的秘书学理论，还可以对中(zhōng)国秘书(shū)发展过程中各(gè)种现象(xiàng)进(jìn)行梳理研究。

经(jīng)济法是调整经(jīng)济管理和经济运行过程中(zhōng)产生的经济关(guān)系的法律规范的总称。作为一个独(dú)立的法律部(bù)门(mén)，经济法(fǎ)是(shì)我国社会主义法律体(tǐ)系的重要组成部分。

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