原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

　　关于(yú)原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕以及为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕，什(shén)么叫(jiào)原生(shēng)家庭呢，原生家庭对一(yī)个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格(gé)表现等问题，小编将为你整(zhěng)理以下的生活小(xiǎo)知(zhī)识(shí)：

原生(shēng)家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的(de)家庭(tíng)，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确(què)衡(héng)量原(yuán)生家庭和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地(dì)尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素(sù)带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩子影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长过(guò)程(chéng)就是(shì)不(bù)一(yī)样(yàng)，缺少了一份父(fù)母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性(xìng)格(gé)、学(xué)习(xí)、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子(zi)，有一(yī)股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一(yī)样了，不(bù)是亲生的(de)父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越(yuè)来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的(de)一年里(lǐ)有个(gè)好运气(qì)，过好(hǎo)自己的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它不(bù)是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自己的(de)以后(hòu)过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿(ér)女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的(de)原生(shēng)家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的(de)一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对(duì)孩子(zi)的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个(gè)家庭中长大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表(biǎo)现，就是会(huì)使得(dé)孩子(zi)的性(xìng)格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流(liú)，疏远了(le)身边(biān)人，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方都经仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了(jīng)常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境中长大(dà)，会大大提(tí)高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题(tí)，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳固(gù)的，所有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他(tā)们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪(xù)低落、缺(quē)乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价(jià)，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望的(de)那样发生改变，反而他们(men)会因此不(bù)能了解(jiě)自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的(de)自我认(rèn)知(zhī)，经常(cháng)会(huì)这样想：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方(fāng)面会(huì)导致孩(hái)子一(yī)直到成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不(bù)够好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不合(hé)理的(de)标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它(tā)对孩子造成的(de)影响用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和(hé)两性关系上的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈(liè)的(de)距(jù)离感。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的(de)爱，是(shì)因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来(lái)要求自(zì)己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样(yàng)子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从(cóng)父母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对一(yī)个人(rén)影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社(shè)会性就是社(shè)会交往(wǎng)的(de)能力(lì)，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的(de)认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断能力时，你最基本(běn)的认知来自(zì)你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且你为(wèi)人(rén)处世(shì)的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为(wèi)个(gè)人(rén)的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好(hǎo)的基础和条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度高低来自于你个(gè)体独立的力(lì)量和家庭(tíng)影响的力(lì)量对(duì)比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量越大，那他们的(de)影(yǐng)响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为依(yī)赖(lài)类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是(shì)孩子的(de)父(fù)母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩(hái)子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人(rén)的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自(zì)己不(bù)好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母，在他(tā)们(men)的(de)父(fù)母看(kàn)来(lái)，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你不(bù)好、都是你的(de)错、都是(shì)因为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但(dàn)不会变得(dé)宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的(de)批评(píng)者，对自(zì)己和对他人(rén)都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父母的模样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不(bù)能受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而(ér)要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全(quán)球反情(qíng)感(gǎn)暴力(lì)专家、美(měi)国(guó)著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从(cóng)而(ér)使自己(jǐ)的目(mù)的得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一块肉、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了(le)这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的(de)童(tóng)年肯定有特别不容易的一(yī)面，但也(yě)有(yǒu)特别(bié)强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活自(zì)理(lǐ)能力(lì);如果你(nǐ)父母(mǔ仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了)情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练(liàn)就超过同龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和共(gòng)情能(néng)力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别(bié)人此时此刻(kè)的(de)情绪，更知道(dào)别人(rén)想听的话(huà)和希(xī)望(wàng)你做的(de)事(shì);如(rú)果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃它(tā)们(men)，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就成(chéng)为了(le)你的(de)一部分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地(dì)方藏着的，其(qí)实就是你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(s仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了hì)个(gè)无(wú)助的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再(zài)加上帮(bāng)助过你的特质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从小一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只(zhǐ)是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用(yòng)你特(tè)殊经历(lì)赋予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题首先看做是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要(yào)人们有相关的知识(shí)并(bìng)付出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能(néng)力(lì)，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原(yuán)谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了