宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价-橘子百科-橘子都知道

宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一(yī)般(bān)是什么是在现(xiàn)代(dài)文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有什么作(zuò)用(yòng)的问题(tí)，以下(xià)就(jiù)是小编(biān)给大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编(biān)给(gěi)大(dà)家总结的(de)答题要点结(jié)构上：总结(jié)上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明(míng)中心.深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作用一(yī)般是(shì)什么以(yǐ)及文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文章结尾有什(shén)么(me)作用(yòng)？，文章结(jié)尾有(yǒu)啥(shá)作(zuò)用等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上(shàng)或在内容(róng)上有什(shén)么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的(de)答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上(shàng)或在(zài)内容上有什(shén)么作用的(de)问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力5、加(jiā)深读(dú)者的印象，引起读者的(de)注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美而富有含(hán)义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和(hé)本书要(yào)表达的感情相渗(shèn)透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要(yào)结合具(jù)体文章和(hé)人物(wù)进行分析

文章结(jié)尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些

一(yī)、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什(shén)么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情感

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象(xiàng)的(de)空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的(de)注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议(yì)论文开(kāi)头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通过(guò)引(yǐn)用名言,提出(chū)中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或引出中心(xīn)论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论(lùn)述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目(mù),强(qiáng)化中(zhōng)心论点

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激(jī)励号召人(rén)人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾要顺应文(wén)章内(nèi)容的冲山(shān)袜发展

　　文章(zhāng)是(shì)反映客观事物的,客观事物是千变(biàn)万化(huà)的宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价,反(fǎn)映(yìng)千(qiān)变(biàn)万(wàn)化的客观事物的文章形(xíng)式也是(shì)多种多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说(shuō)明文(wén)、应用(yòng)文(wén)、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙事的、写景(jǐng)的(de)、状物的种种类(lèi)别,因此(cǐ),文章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式(shì),我们认为(wèi),要顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在(zài)阅读别人文章时,觉(jué)得有(yǒu)些文(wén)章的结尾很(hěn)有(yǒu)特(tè)色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学一学(xué),这种愿望很好,但是还要(yào)注意(yì),你写(xiě)一篇文章用哪种方式结尾,要根(gēn)据文(wén)章内(nèi)容的(de)发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的文章中,结(jié)尾的方法是多种多(duō)样(yàng)的(de),有的是事情写完了(le),文(wén)章也就自(zì)然(rán)结尾了,不需要再去说什(shén)么多余(yú)的话(huà);有的是文章快写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾的时候有必(bì)要对(duì)全文进行一下总结,写(xiě)上(宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价shàng)几句(jù)概括性的话来收束全篇(piān);有的人(rén)在文(wén)章结(jié)尾时(shí)恰(qià)到好处地通过某种途径把文章的中(zhōng)心点明;也有的人爱(ài)在文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)处说几句(jù)耐人(rén)寻味的话,既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余(yú)地(dì);有的人(rén)写文(wén)章(zhāng)时充分表达了(le)自己的感情,同时自己在(zài)写作过程中被(bèi)自己表(biǎo)达(dá)的感情所(suǒ)感染,情(qíng)不(bù)自禁地在文章结尾时抒起情来(lái);也有的人写到(dào)文章结尾(wěi)处,回应前(qián)文,和文章的标题或者文章的开头联系起来考(kǎo)虑,使人感(gǎn)到首尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾(wěi)以小见(jiàn)大(dà),初看(kàn)不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你还得好好去想一(yī)想……文章(zhāng)的结(jié)尾多(duō)种多样,不一而(ér)足(zú)。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内(nèi)容的发展,不能抛开前面的内容(róng)为结尾而标新立(lì)异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上(shàng)甩起(qǐ)来(lái)才显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必(bì)然是非常难看的(de)。

　　我们来(lái)看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材(cái)《穷(qióng)人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们抱(bào)来,同死人呆在一(yī)起(qǐ)怎么行!哦,我们(men),我(wǒ)们总能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯(sī)泰的作品(pǐn),记叙的是一位(wèi)渔夫(fū)和他的妻子(zi)桑娜同情、关(guān)心一(yī)位叫西蒙的(de)邻居,在她(tā)死(sǐ)后收(shōu)养她(tā)的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时(shí)代渔民的生活(huó)状(zhuàng)况,歌颂了他们美(měi)好的(de)心(xīn)灵(líng)和高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中反映(yìng)了渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前(qián)面已经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也不知道(dào)为什么(me)要这样(yàng)做,但是她觉得非这(zhè)样(yàng)做不可(kě)。

　　 “……为什么(me)把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的(de)心(xīn)里特别宁静,作者为什么不(bù)在(zài)桑(sāng)娜(nà)身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的中心意思(sī)已经得(dé)到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有助(zhù)于读者理解(jiě)全(quán)文(wén)

　　一篇文章应(yīng)该(gāi)是一个整体(tǐ)。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是在这个整体之(zhī)中(zhōng)的,之所以(yǐ)要分(fēn)开来说(shuō),是(shì)因(yīn)为为了叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构(gòu)上要收束全篇(piān),对全(quán)篇要有定局(jú)、总括(kuò)、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落实(shí)到(dào)人的思想品质和性格(gé)特(tè)征上来;一般写事的(de)文章,结尾要落实(shí)到(dào)事情的意义和(hé)作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到(dào)文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标(biāo)题、文(wén)章(zhāng)的开头(tóu)以(yǐ)及文章的中(zhōng)间部分,是密切(qiè)相联系的(de),都与(yǔ)这篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾(wěi)是不可(kě)缺少的。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇文章(zhāng)的结尾使人读(dú)过之后感到(dào)是(shì)多余的(de),或(huò)者感(gǎn)到它与前(qián)面的部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了(le)文章的完(wán)整性,那(nà)就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中(zhōng)国(guó)共产党领(lǐng)导的(de)土地改革使(shǐ)中国农村发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村里(lǐ)的(de)穷人无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地(dì),家(jiā)家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天(tiān)天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜(guā),园中也无事(shì),三五天(tiān),上十(shí)天(tiān)不(bù)去(qù),也无事,她就打算不再看瓜了(le);收获的一(yī)天见秋(qiū)生家拉了一(yī)车瓜,弄(nòng)清了(le)原委,就(jiù)“无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了(le)。

　　”这样的结(jié)尾和文章(zhāng)的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构(gòu)成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容(róng)完整、和(hé)谐统一的艺(yì)术整体(tǐ),使(shǐ)作者(zhě)所要(yào)表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容(róng)和结(jié)构的(de)完(wán)整都起(qǐ)到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当(dāng)读者把作品读完(wán)之后,有使他翻开第一页来重新去读它(tā)的(de)力量”。

　　中国古代(dài)的作家也(yě)要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种(zhǒng)方法结尾(wěi),要(yào)想使文章(zhāng)充(chōng)实有(yǒu)力,篇幅(fú)不宜过(guò)长,语言(yán)应(yīng)该精炼,内容要(yào)紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决口终于(yú)合(hé)龙了(le)。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段只有(yǒu)24个字,说了两(liǎng)层意思:一(yī)层是决口合龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同心(xīn)协(xié)力(lì),堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同(tóng)时又紧扣中心。