橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔 哪些是散句?哪些是整句?举例各10个句子,什么是散句什么是整句

  哪(nǎ)些是散句?哪些是整(zhěng)句?举例各10个句(jù)子,什么是散句什么(me)是(shì)整(zhěng)句是(shì)整句和(hé)散句是就句子的结构(gòu)形式(shì)分(fēn)出来的类(lèi)别的。

  关于(yú)哪些是散句(jù)?哪些是(shì)整句?举例各10个句子,什么是散句什么是整句以及哪些(xiē)是散句?哪些是整句?举例各10个句(jù)子(zi),哪些是散句?哪些是整句?举例各10个(g小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔è)句式,什么(me)是散句(jù)什么是(shì)整句,什么是散句,散句和整句的定义(yì)等问题,小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识:

哪些是散句?哪些是整句(jù)?举例各10个句子,什么是散(sàn)句什么是整句

  整句(jù)和散句是(shì)就句子的结构形式(shì)分出(chū)来的类别。

  整句(jù)是指结构相同或相近,形式(shì)整(zhěng)齐(qí)的句子。

  散句(jù)是(shì)指(zhǐ)结构不一(yī)致,形式参差(chà)的句子。

  两种(zhǒng)句式具有(yǒu)不同的风格,使用整(zhěng)句有整(zhěng)齐(qí)之美(měi),使用散句则(zé)有错落之美(měi)。

  例(lì)如:①虚心使人进步(bù),骄傲(ào)使人落后。

  (整句)②天(tiān)空布(bù)满(mǎn)了乌云,到处都是灰蒙蒙(méng)的一片,一时大雨倾盆。

  (散(sàn)句(jù))整”和“散”都是指句子(zi)的(de)结构(gòu)形(xíng)式。

  形(xíng)式(shì)整齐匀(yún)称,结构相同或相(xiāng)似(shì)的,叫整句;

  形式不同,长短不一的,叫(jiào)散句。

  整句和散句,是就(jiù)多个句子(或分(fēn)句(jù))组合在一起的时(shí)候,它的结构形式而言的。

  整句的作用:结构相同或相似,节奏(zòu)鲜(xiān)明,音调和谐,易于上口,语势强烈。

  散句的作用散句多(duō)用(yòng)在记叙文(wén)、说(shuō)明(míng)文(wén)等文(wén)体,以长短不一、结构不同的句式来实现(xiàn)修辞上的参差美。

  扩展资料1、先整(zhěng)后散(sàn)① 燕子去了,有(yǒu)再来的时候;

  杨(yáng)柳枯了(le),有(yǒu)再青(qīng)的时候;

  桃(táo)花(huā)谢了,有再开的(de)时候;

  但是,聪明的你,请告诉我,我们的(de)日子为什(shé小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔n)么一去不复返呢。

  ——朱自(zì)清《匆匆》2、先散(sàn)后整② 在古老的年(nián)代,玛(mǎ)瑙河对(duì)岸是一(yī)片(piàn)森(sēn)林,森林边上(shàng)的树落里,有一个名叫(jiào)米(mǐ)拉朵黑的年轻人,也(yě)是出色的(de)猎手。

  论力气,米拉朵黑能够和野(yě)熊摔跤(jiāo)。

  论人才,米(mǐ)拉朵黑象天神一样(yàng)英俊(jùn)。

  论性情,米拉朵黑像(xiàng)一个温(wēn)柔的少女。

  东乡族(zú)民间故事《米拉朵黑(hēi)》3、整散相(xiāng)嵌③ 仅仅两个月不到,恩来(lái)先生比起重庆时瘦了。

整句和散句有哪些呢(ne)?

  整句如(rú)下:

  1、坐山看虎门,借刀杀人,引火吹(chuī)风小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔,做干岸儿,推倒油瓶不(bù)扶,都(dōu)是全(quán)挂(guà)子的武艺。

  ——出(chū)自曹雪芹的《红楼梦》。

  其中,“坐山看(kàn)虎(hǔ)门(mén),借刀杀人,引(yǐn)火吹风,”属于短(duǎn)语排(pái)比,也就是(shì)4组结构相似的短语组成排(pái)比,都是(shì)“干什么”来“干(gàn)什么”的结构(gòu)。

  “坐(zuò)山”来“看虎门”;“借刀(dāo)”来“杀人”;“引(yǐn)火”来“吹风”。

  2、童(tóng)年就像鸡尾酒,色彩(cǎi)斑(bān)斓,甜美之(zhī)味令人回味;青年(nián)就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清(qīng)凉的同时又让人觉得苦涩伍锋;中(zhōng)年就像烈性酒,纯(chún)净无(wú)色(sè),辛辣之(zhī)味使你五脏(zàng)六(liù)腑都会(huì)灼热;老年就像葡萄(táo)酒,久(jiǔ)存弥香,滴滴让(ràng)你感受到(dào)香中(zhōng)之甜。

  ——节选自《生活是什么》。

  这段话(huà),把(bǎ)童年、青年(nián)、中年、和老年分别比作一种酒,写出(chū)了(le)人(rén)生不同阶段的(de)滋味(wèi)和(hé)特点(diǎn)。

  结构上,采(cǎi)用(yòng)“什(shén)么像什么,让人怎么样”的写法(fǎ)。

  如“童年就(jiù)像鸡尾(wěi)酒”,让人怎么样(yàng)呢?“甜美之味令(lìng)人回(huí)味。

  ”

  3、宝(bǎo)剑(jiàn)锋从(cóng)磨砺出,梅花香自苦寒来(lái)。

  常用来激励莘莘学(xué)子,成(chéng)为他们(men)寒(hán)窗苦(kǔ)读的座右铭(míng)。

  我们所(suǒ)熟知的(de)对(duì)偶句(jù),也是(shì)整句(jù)的一种形式。

  整句,结构上偏于整齐,埋(mái)清音韵(yùn)和谐(xié),排(pái)比句和(hé)对称句(对偶(ǒu)句)是常用的2种写法。

  散句如下:

  1、走!去体验乡下生活(huó)。

  天晴了,就去田(tián)间地头走走(zǒu),看看庄稼和(hé)蔬菜,呼吸(xī)呼吸大自然(rán)赐予你的新(xīn)鲜(xiān)空气。

  要是你(nǐ)愿意,采摘一(yī)把野菜,做成(chéng)菜泡饭(fàn),也(yě)挺(tǐng)美的!

  这里,短句短到(dào)一个字——“走!”长句呢(ne),长到(dào)15个字——“呼吸呼吸大自然(rán)赐予(yǔ)你的(de)新(xīn)鲜空气。

  ”是不是(shì)收放自如,潇洒活泼(pō)?

  2、不(bù)过腔液晌(shǎng),瞿塘(táng)峡中,激流澎湃(pài),涛如雷鸣,江面形成无数漩(xuán)涡,船从漩涡中冲(chōng)过(guò),只听(tīng)得一片哗啦啦的(de)水声(shēng)。

  过(guò)了八公里的瞿塘峡,乌沉沉的云雾,突(tū)然隐去。

  峡顶(dǐng)上(shàng)一道蓝天,浮着几小(xiǎo)片金色(sè)浮云(yún),一注阳光像闪电样落在(zài)左边(biān)峭(qiào)壁上。

  (刘白(bái)羽《长江三日》)

  例句(jù)描写瞿(qú)塘峡的景色(sè),句(jù)式各种(zhǒng)各样,字(zì)数长短不一,灵活多(duō)变,形象生动,把瞿塘(táng)峡的美景描写得栩栩如生,避免了单调呆板、毫无生气(qì)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

评论

5+2=