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　　带符号搬家法

　　当(dāng)一个计算(suàn)题只有同一级运算（只有乘(chéng)除或只有加减运(yùn)算）又没有(yǒu)括号时，我(wǒ)们可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括号前是加(jiā)号，括号里不变号(hào)，括号(hào)前(qián)是(shì)减号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括号时，括号(hào)前是乘号，括号里不变(biàn)号，括号前(qián)是除号，括号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先(xiān)我们要(yào)知道(dào)好(hǎo)朋友数。

　　一位数中，那两个数相加(jiā)等于10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数两两相加(jiā)等于10，我们把他们(men)叫做好朋(péng)友(yǒu)数。

　　加法学会了，现在我们来看(kàn)一下(xià)减法(fǎ)吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们(men)都知道15是一(yī)个两位数。

　　十位(wèi)上的1代表1个(gè)10，个位上的5代表(biǎo)1个(gè)5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就(jiù)是(shì)结果(guǒ)。

三年级数学快(kuài)速口算方法(fǎ)

　　只要熟(shú)练掌握计算法则和运算顺序，根据题(tí)目(mù)本身(shēn)的特点，使贺咐(fù)埋(mái)用合理、灵1ma等于多少a，1ua等于多少a(líng)活的计算方法，化繁(fán)为(wèi)简，化(huà)难(nán)为(wèi)易，就能算得又快(kuài)又准确。

　　先(xiān)为大家(jiā)介绍5个(gè)速(sù)算(suàn)技巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号(hào)搬(bān)家法

　　当(dāng)一(yī)个计算题只(zhǐ)有同(tóng)一级运(yùn)算(suàn)（只有乘除(chú)或只(zhǐ)有加减运(yùn)算）又没有括号时(shí)，我们可(kě)以“带符(fú)号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前是加号，括号里不变(biàn)号，括(kuò)号前是减(jiǎn)号，括(kuò)号里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号(hào)前是乘号(hào)，括号(hào)里不(bù)变号，括号前(qián)是除号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算中去括(kuò)号时(shí)，括号(hào)前(qián)是加号，去掉括号(hào)不(bù)变号，括(kuò)号(hào)前(qián)是(shì)减号(hào)，去(qù)掉括号要变号（原来(lái)括号里的加(jiā)，现在要变为减；原(yuán)来是减，现在就要(yào)变(biàn)为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中去(qù)括号(hào)时，括号前是乘号，去掉括号(hào)不变(biàn)号，括号前是除号(hào)，去掉括号要变(biàn)号（原来括号(hào)里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为(wèi)乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分配律法

　　分配法

　　括号里是(shì)加或减运算，与另一个(gè)数相乘，注意(yì)分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注意相(xiāng)同因(yīn)数的提取。

　　例如：

　1ma等于多少a，1ua等于多少a　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法(fǎ)

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用此方法时，需要注意观(guān)察(chá)，发(fā)现规律。

　　还要(yào)注意(yì)还哦，有借有(yǒu)还，再借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五(wǔ)：拆分(fēn)法

　　拆分法就是为了方便计算，把一个(gè)数拆(chāi1ma等于多少a，1ua等于多少a)成几个数。

　　这需(xū)要(yào)掌(zhǎng)握(wò)一些(xiē)“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注意不要改变数的大(dà)小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩(hái)子(zi)熟练运用速算方法，需(xū)要通过持之以(yǐ)恒的练习，提升计算能简液力，这样，无论平时做(zuò)作(zuò)业还是考(kǎo)试都能游刃有余(yú)。

　　建议家长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进行口算练习，培养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练(liàn)习过程中，也(yě)要记录好用时，做完后马上核对正误，并分析做错的原(yuán)因(yīn)。

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