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siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? rest和break可数吗,break可数吗做休息的时候

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rest和break可数吗,break可(kě)数(shù)吗做休息的时候

  Break,名词、动词(cí),作(zuò)名(míng)词时(shí)意为“间歇;

  课间(jiān)休息;

  间断(duàn);

  插播广告的(de)间隙;

siki老师是哪个大学的?>  短(duǎn)期休假;

  (非(fēi)正式)机会;

  破裂;

  接发球(qiú)得分;

  接(jiē)连(lián)击中”。

break用(yòng)法

  1.break是一个常用词,基本(běn)意思是突然(rán)地施加一个力(压(yā)力(lì)或(huò)拉力等)使之“破”或“碎”(从一个裂纹到七零八落(luò))。

  引申可(kě)指事物部分地或全部破坏(huài)、瓦解、崩溃。

  2.break既可(kě)用作及(jí)物动词(cí),也可用作不(bù)及(jí)物动词。

  用作及物(wù)动(dòng)词时,除作“弄断(duàn)”“弄碎”等解,还可作“透露(lù)”解(主要是美国口语),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等(děng)词搭配时,还可作“违背,违犯”解。

  可接简单宾(bīn)语,也可接(jiē)以形容词或介词短(duǎn)语(yǔ)充当补(bǔ)足语(yǔ)的复合宾语。

  用作(zuò)不及物动词(cí)时,主(zhǔ)动(dòng)形(xíng)式可表示被(bèi)动意义,其主语(yǔ)通常是表示(shì)无(wú)生命的东(dōng)西。

  3.break用作名词的(de)基(jī)本(běn)意思是“裂(liè)口,裂缝;

  破裂”,也可指旧方式或生活习惯的“改(gǎi)变”或(huò)“中(zhōng)断”,是可数(shù)名词。

  4.break作“休息”解(jiě)时既(jì)可用作可数名词,也(yě)可用作不可(kě)数名词。

  5.break在口(kǒu)语中有时作“机会”解,美国俚语中还作“运(yùn)气”解,是可数名词。

break可数吗(ma)

   Break,名词、动词,作名词时意为(wèi)“间(jiān)歇(xiē);课间休(xiū)息(xī);间断(duàn);插(chā)播广(guǎng)告的(de)间隙;短期休假(jiǎ);(非正式)机会(huì);破裂(liè);接发球得分;接连击中”。

  

break用法(fǎ)

   1.break是(shì)一个(gè)常用(yòng)词,基(jī)本意思(sī)是突然地施加(jiā)或旁(páng)一个力(压力或拉(lā)力等)使之“破”或(huò)“碎”(从一(yī)个(gè)裂(liè)纹siki老师是哪个大学的?到七零(líng)八困团桐落)。

  引申可(kě)指事物(wù)部分地或全(quán)部(bù)破坏、瓦解、崩溃。

   2.break既可(kě)用作及物动词(cí),也可用作不及物动词。

  用作及物动词时(shí),除作“弄断(duàn)”“弄碎(suì)”等解,还可作“透露”解(jiě)(主要是美国口语),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词搭(dā)配(pèi)时,还可(kě)作“违背,违(wéi)犯”解(jiě)。

  可接简单(dān)宾(bīn)语,也可接以形容(róng)词或介词短语充当(dāng)补(bǔ)足语的复合宾语。

  用作(zuò)不及物动词时,主动形式可(kě)表示被动意(yì)义,其主(zhǔ)语(yǔ)通常(cháng)是表示无(wú)生命(mìng)的东西。

   3.break用(yòng)作名词(cí)的基本意思(sī)是“裂口,裂缝;破裂”,也可指(zhǐ)旧方(fāng)式或生活习(xí)惯的“改变”或“中断”,是可(kě)数名词。

   4.break作(zuò)“休息汪(wāng)坦”解时既可用作可数名词,也可(kě)用作(zuò)不可数名(míng)词。

   5.break在口语中有时作“机会”解,美国俚语中还(hái)作“运气”解,是可数(shù)名词。

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