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学好英语的最有(yǒu)效方法有哪(nǎ)些呢(ne)，学好英语的(de)最有效方法有哪(nǎ)些英文

　　在清(qīng)晨阅读(dú)英语，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这(zhè)一篇文(wén)章连续朗诵至(zhì)少十遍。

　　但每一遍朗(lǎng)诵，都要非(fēi)常投入，就假装(zhuāng)自己是(shì)美国或英(yīng)国的(de)电视台主持人(rén)在(zài)主持节目和主(zhǔ)播，你不是在读(dú)英语(yǔ)而是在用心(xīn)声(shēng)情并(bìng)茂地讲故(gù)事。

　　你(nǐ)会(huì)发现你一遍比(bǐ)一遍朗诵(sòng)的好，这(zhè)个可(kě)以快(kuài)速培养你(nǐ)的英语语(yǔ)感。

　　初中英语学习八大(dà)时态，但是(shì)重点考察(chá)五大时态(tài)---一般将来时(shí)、一般现(xiàn)在时、一般(bān)过去时、现在进行时、现(xiàn)在完成时。

　　语(yǔ)态分为(wèi)主动语态与被(bèi)动(dòng)语态，难点在于被(bèi)动语态(tài)的(de)学习。

　　中考(kǎo)主要考察(chá)一般现(xiàn)在时、一般将来时(shí)、一般过去时和含有情态动词的被动语态。

　　学习方法：理解(jiě)概(gài)念，牢记公式，熟记标志，准确运用。

　　在(zài)初中英语学习中，做作业之前先复(fù)习(xí)也很重要。

　　复习能巩固之前学过的知识，强化学习效果。

　　每天上完英语课之后，对(duì)于(yú)老师布置(zhì)的(de)作业，先(xiān)不要急着去做，而是要(yào)先将(jiāng)当天老师(shī)讲(jiǎng)过的知识点以及课本上(shàng)的内(nèi)容仔(zǎi)细复习一遍(biàn)，然后再去做(zuò)作业。

　　这样(yàng)不仅能(néng)让(ràng)做作业的(de)正确率增高(gāo)，同(tóng)时(shí)也达到了温(wēn)故知新(xīn)的效果。

　　要(yào)具(jù)备一定(dìng)的英语听、说、读(dú)、写(xiě)能力，首(shǒu)先要掌握一定的词汇量。

　　快速扩大词汇量的最好办法就是进(jìn)行(xíng)多种体裁文章的大(dà)量阅(yuè)读。

　　理解和速度(dù)是阅读的两(liǎng)项基(jī)本功(gōng)，两者缺(quē)一不可。

　　语言学家和心理学家的研(yán)究证(zhèng)明：加深理(lǐ)解可以加快读速;反过来，读速的加快也(yě)能(néng)加(jiā)深理解。

　　两者是相互(hù)促全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制(cù)进的(de)。

怎样学好英语最有(yǒu)效的(de)方法有哪些？

　　综述：学(xué)习英语最最(zuì)重要的就是(shì)词汇量。

　　1.记(jì)忆单词的方法

　　学英语最关键的(de)就是单词了，毕竟英(yīng)语词(cí)句是(shì)有多个单词(cí)组成的，所以要学会如何扩充自己单词量(liàng);大致(zhì)可以(yǐ)通(tōng)过阅读、生词记忆等方式(shì)来(lái)增(zēng)加(jiā)新(xīn)词(cí)汇量，如果(guǒ)出现无法(fǎ)记忆(yì)的新单词或者难度较大(dà)的单(dān)词记得记录一(yī)下，并不(bù)断的去使用(yòng)新单(dān)词，这样总归比你不(bù)断(duàn)的通过脑力去记(jì)忆好很多(duō)的(de)。

　　2.培养自己的解决问题思(sī)路

　　在(zài)学槐坦(tǎn)铅英语的过(guò)程当中相信每(měi)一个(gè)人都有遇到过(guò)难题，而(ér)这些难题有(yǒu)些人(rén)则(zé)选择逃避，有些人则选择直(zhí)视，所以(yǐ)要学会信或如(rú)何去解(jiě)决问题，养成(chéng)解决问题的(de)思维方式，要(yào)想培养自己解决(jué)问题的能力最好的方法就是不(bù)断(duàn)的给自(zì)己制造一些(xiē)新的(de)问题(tí)，由简入难的创造。

　　3.学习(xí)互动分(fēn)享

　　要说英语(yǔ)学习的(de)最终(zhōng)目的就是交流，因而要想从根本上学好英语，交(jiāo)流就是必不可少(shǎo)的(de)，所以学要学会如何将(jiāng)自己(jǐ)学到(dào)的(de)通过交(jiāo)流分享(xiǎng)出去(qù)，与别人多多互动(dòng)交流，一方面对自己的英语思维方(fāng)式(shì)有好处，一方(fāng)面也可(kě)以突破(pò)自身(shēn)英语交(jiāo)流的(de)心理障(zhàng)碍，时间一长也容易(yì)形成(chéng)肌肉记(jì)忆(yì)的(de)。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语(yǔ)学习环境(jìng)

　　需要为(wèi)自己建立(lì)一个固定的语言学习环境。

　　在这样一个(gè)语言学习环境(jìng)中，我们会(huì)慢(màn)慢自然(rán)地学(xué)习它。

　　如果一(yī)个根本(běn)不会说英语的人被(bèi)扔(rēng)到(dào)国外，即使他的英语水(shuǐ)平(píng)更差(chà)，当他回(huí)来的时候，他(tā)的(de)英语水平铅好(hǎo)也会很好。

　　5.树立英语学(xué)习(xí)自信心

　　学(xué)习(xí)中最忌讳的是钓鱼三天，晒(shài)网(wǎng)两天(tiān)，所(suǒ)以在(zài)学习(xí)的(de)过程中。

　　我们必(bì)须(xū)学会树立(lì)学(xué)习(xí)的自信，并不断地告诉自己，我们可以做到。

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