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家贫(pín)无从致书以观出(chū)自哪里，家(jiā)贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无(wú)从致(zhì)书(shū)以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏书(shū)之家(jiā)，手自笔(bǐ)录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭(tíng)贫寒，没有什么办法(fǎ)买到书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人家借书(shū)，亲手抄录，计(jì)算好（归还的）日期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无(wú)从致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计(jì)日以还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢稍逾约(yuē)。

安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统　　以是人多以书(shū)假余，余因得遍观群(qún)书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之(zhī)道(dào)，又患(huàn)无硕师名人(rén)与游，尝趋(qū)百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人弟子填(tián)其室(shì)，未尝稍降(jiàng)辞色(sè)。

　　余立侍左右，援疑(yí)质(zhì)理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈(yù)恭，礼(lǐ)愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时(shí)就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书来(lái)看，常常向(xiàng)藏书(shū)的人家(jiā)求借，亲手抄录(lù)，计算着日期(qī)按时送(sòng)还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指冻得不(bù)能弯曲和(hé)伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去(qù)还书，不敢超(chāo)过(guò)约定的期限。

　　因此(cǐ)有很多人(rén)都愿意把书(shū)借给我，于是我能够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我(wǒ)更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说，又(yòu)苦于不能与学(xué)识渊博的老师和(hé)名(míng)人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的(de)言辞(cí)和(hé)态度从未(wèi)稍有委婉(wǎn)。

　　我(wǒ)站着陪(péi)侍在他左右，提出疑难(nán)，询(xún)问道理，俯下(xià)身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他大声(shēng)斥责(zé)，我的(de)表(biǎo)情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等(děng)到他高(gāo)兴了，则又(yòu)去请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙(zhè)江浦江县）人(rén)，元(yuán)末(mò)明初文学家，曾被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文(wén)臣之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘(liú)基并称为(wèi)“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而(ér)被(bèi)流(liú)放(fàng)茂州(zhōu)，途中病死于夔州。

　　他的代(dài)表(biǎo)作品(pǐn)有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文(wén)》等。

家贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团(tuán)缓(huǎn)就爱学(xué)习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到书来(lái)看，常向(xiàng)藏(cáng)书的人(rén)家求借，亲(qīn)手抄录，约定(dìng)日期送还(hái)。

　　出(chū)自明(míng)代文学家宋(sòng)濂创作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构严谨(jǐn)，详略有(yǒu)致，用(yòng)对(duì)比说理(lǐ)，在叙事(shì)中穿插细节描(miáo)绘，读(dú)来(lái)生散吵动感(gǎn)人。

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