朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大(dà)全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活，表达了深切的怀(huái)念之情的(de)。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄和(hé)赏析(xī)。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气的罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐(xié)的口气猜测在仙台(tái)受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者对(duì)清国留(liú)学(xué)生(shēng)在东京(jīng)造(zào)成恶浊气氛(fēn)的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而(ér)言之(zhī)，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希望中国(guó)有新的(de)医学(xué);大而(ér)言之，是为(wèi)学术(shù)，就是希望(wàng)新(xīn)的医学传到中国(guó)去。

　　他的性格，在(zài)我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出(chū)现(xiàn)，不(bù)过是(shì)作者想象(xiàng)中的情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作(zuò)者对藤(téng)野(yě)先生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况(kuàng)也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也(yě)无非(fēi)使他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的(de)失(shī)望(wàng)和不满，从而也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定(dìng)，有(yǒu)未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多(duō)，后来用被(bèi)盖了全身，用(yòng)衣服(fú)包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学(xué)生会干事到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借我的(de)讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了(le)一通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮(yóu)差(chà)就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(m西安市城六区是哪几个ěi)看一片都有的，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼(jiān)办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也(yě)只得别寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着(zhe)寻求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进(jìn)仙台医学(xué)专门学(xué)校(xiào)学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立(lì)医学校（现名(míng)古屋大学）的(de)藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升格(gé)为仙台(tái)医学专门学校的解剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并模(mó)桥(qiáo)且(qiě)同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时的(de)日本(běn)人对(duì)中国人(rén)民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅(xùn)以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的(de)迫害，从北(běi)京南下，来到(西安市城六区是哪几个dào)厦门大学任教(jiào)，作者作(zuò)此文予以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝花(huā)夕拾》。

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