工(gōng)科(kē)与理科是什么意思(sī)，工科(kē)、理(lǐ)科是理科和工(gōng)科的区别总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学(xué)研究的(de)是技术；理学注(zhù)重理论(lùn)研(yán)究，工学注重实际应(yīng)用(yòng)；理(lǐ)学培养的目标是科学(xué)家，工学的(de)培(péi)养(yǎng)目(mù)标是工程(chéng)师的(de)。

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工科(kē)与理科是(shì)什么意思，工(gōng)科、理科

　　总(zǒng)的(de)来说，理学研究的是科学，工学研究的(de)是技(jì)术(shù)；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标是科(kē)学家(jiā)，工学的培(péi)养目标是(shì)工程师(shī)。

　　典型的理学专业如数(shù)学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如(rú)环(huán)境科学(xué)与工(gōng)程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工(gōng)科（工(gōng)程学）是指如材(cái)料(liào)科(kē)学、计算(suàn)机(jī)、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学和(hé)技术(shù)的原理，来解决(jué)问(wèn)题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断和推理(lǐ)，将科学、技(jì)术、数学和实践经验(yàn)应用(yòng)到设(shè)计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理应用至(zhì)工(gōng)业、农业各个生产部门所形成的(de)诸多工(gōng)程学科(kē)也称为工科或工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化学等基(jī)础(chǔ)科(kē)学(xué)的原理，结(jié)合生产实践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代表性的学(xué)科(kē)有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的(de)培养目标是(shì)在相应的(de)工程领(lǐng)域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选择研究(jiū)和管理等方(fāng)面(miàn)工作的(de)高级工程技术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要(yào)是要培养实际应用(yòng)能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科(kē)，此外(wài)还有新型(xíng)工(gōng)科。

　　新(xīn)型马美如简介工科是(shì)指为适应高技术发展的需要(yào)而在有关(guān)理科基础上发展起来(lái)的学(xué)科。

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