校园暴(bào)力的(de)主要(yào)表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不一(yī)定在校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同学(xué)间的欺(qī)负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体(tǐ)强壮的(de)学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌(líng)通常都是重复(fù)发生，而不是(shì)单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承(chéng)受(shòu)而不(bù)敢反(fǎn)抗和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受害者的(de)照片进行恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部(bù)门(mén)发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调(diào)查处(chù)理程(chéng)序10日(rì)内须(xū)完成调(diào)查，而(ér)在此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的实施方案中，除(chú)了对(duì)调查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事(shì)件的及时(shí)上(shàng)报也做出了(le)严格(gé)的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门(mén)口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案中明确提出(chū)，如(rú)发(fā)生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进(jìn)行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时(shí)内递交详细(xì)文(wén)字材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外(wài)，对于情节较(jiào)为严(yán)重的，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴(bào)力(lì)的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的(de)重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人(rén)财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺(qī)凌是(shì)在受害(hài)者未能(néng)保(b现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？ǎo)护(hù)自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做(zuò)他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平(píng)、国(guó)籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志(zhì)或(huò)论(lùn)坛上发表具有(y现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？ǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共(gòng)和国民(mín)法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力(lì)人在学校或(huò)者(zhě)其(qí)他(tā)教育(yù)机构学(xué)习、生活期间受到人身损害，学(xué)校或(huò)者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当(dāng)承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千(qiān)二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事(shì)行为(wèi)能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他(tā)教育机构以外的第三(sān)人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到管理职责(zé)的，承担相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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