校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面是(shì)校(xiào)园欺凌不一(yī)定在校园内(nèi)发生，放学(xué)后同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的(de)主要(yào)表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复(fù)发生，而不(bù)是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容易(yì)察(chá)觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者的(de)照片(piàn)进行恶(è)搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理方案(àn)公布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时(shí)上(shàng)报(bào)。

　　在教育部等部(bù)门发布(bù)的(de)《加强中小(xiǎo)学(xué)生(shēng)欺(qī)凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而(ér)在(zài)此次北(běi)京(jīng)市各区公布的实(shí)施方案(àn)中，除加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国了(le)对调查时间(jiān)有要求(qiú)外，对于事(shì)件的及时(shí)上报也做(zuò)出了严(yán)格(gé)的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施(shī)方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事(shì)件，各校要(yào)在10分钟内向上级单(dān)位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字(zì)材料并(bìng)随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要(yào)求30分钟内口头(tóu)上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求(qiú)学校(xiào)要与(yǔ)属地派出所、司法等(děng)部门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复(fù)的(de)物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者(zhě)强，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未能保护自(zì)己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她(tā)不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国民(mín)法典》第一(yī)千二(èr)百条

　　限制民事行为能(néng)力(lì)人在学校或者其(qí)他教育机构学习、生活(huó)期间受到(dào)人身(shēn)损(sǔn)害，学校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事行为能力加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国人(rén)在(zài)幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人(rén)身损(sǔn)害(hài)的，由第三(sān)人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职责(zé)的(de)，承担(dān)相应的(de)补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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